От товарищества к учреждениям: конституционная история российских вузов

Соколов М. М., Лопатина С. Л. and Яковлев Г. А.

Вопросы образования // Educational Studies Moscow, 2018, issue 3, 120-145

Abstract: Соколов Михаил Михайлович - кандидат социологических наук, профессор Европейского университета в Санкт-Петербурге. E-mail: msokolov@eu.spb.ruЛопатина Софья Леонидовна - аспирант Международной школы исследований в области антропологии, археологии и истории Евразии им. Макса Планка (Германия). E-mail: lopatina@eth.mpg.deЯковлев Геннадий Андреевич - аспирант Института европейского университета (Италия). E-mail: gennadii, iakovlev@eui.euРоссийский университет рассматривается как политическая система в миниатюре. На основании эмпирического анализа 400 университетских уставов выделены три основные оси, позволяющие классифицировать университетские конституции: 1) ось независимости от учредителя; 2) ось коллегиальности - баланс власти между ректором и ученым советом; 3) ось федеративности - степень организационной децентрализации. Показано, как эти переменные связаны между собой и как их устойчивые комбинации образуют типы внутриуниверситетских политических систем - федеративный, унитарный, дуальный и управляемый, существовавшие и существующие в России. Вопреки распространенному мнению, что все различия между университетами могут быть сведены к их положению на шкале коллегиальности (модель товарищества) и менеджериальности (модель учреждения), авторы показывают, что, хотя государственные вузы со временем действительно стали больше похожи на учреждения, чем на товарищества, эволюция в разных измерениях происходила, видимо, независимо и под воздействием разных факторов.

Keywords: высшее образование в России; университетское управление; организационная политика; академическая власть (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
References: View references in EconPapers View complete reference list from CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://vo.hse.ru/data/2018/12/17/1144608966/Sokolov.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:scn:voprob:2018:i:3:p:120-145

Access Statistics for this article

More articles in Вопросы образования // Educational Studies Moscow from National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().