Einfacher Zugang zu digitalen Lerninhalten für Mitarbeitende in der Produktion und auf der Baustelle

Torsten Thoms ()
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Torsten Thoms: proflexx learning ag

A chapter in New Work und Arbeitsschutz, 2025, pp 129-136 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Digitale Lernumgebungen sind heute weit verbreitet und oft schon Standard. Die typische Zielgruppe: Mitarbeitende mit Computer am Schreibtisch, die problemlos mit der Technik und digitalen Inhalten, z. B. WBTs oder E-Learnings, umgehen können. Die Authentifizierung mit Benutzername und Passwort ist für sie selbstverständlich – doch hier beginnt die Herausforderung bei Unterweisungen im Bereich Arbeits- und Gesundheitsschutz: Auch Frontline-Workers, also Mitarbeitende außerhalb des Büroumfelds, müssen instruiert werden. Und sie haben meist keine Möglichkeit, sich an einen (Firmen-)Computer zu setzen, um zu lernen oder eine Unterweisung zu absolvieren. Daher werden in Bau- und Produktionsbranchen häufig noch Präsenzschulungen durchgeführt. Dieser Beitrag zeigt auf, wie der Zugang zu digitalen Lernumgebungen massiv vereinfacht und somit die Akzeptanz des digitalen Lernens erhöht werden kann – mit vielen Vorteilen für die Mitarbeitenden und das Unternehmen.

Date: 2025
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DOI: 10.1007/978-3-658-45837-9_16

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