Maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashda asosiy ustun amaliyotlar va O‘zbekiston ta’lim tizimida ularni qo‘llash imkoniyatlari

Mamura Tadjibayeva

GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT, 2025, vol. 3, issue 6

Abstract: Ushbu maqolada maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlash bo‘yicha xalqaro tajribada samarali deb e’tirofetilgan to‘rt ustun amaliyot — jamoaviy ishlash (teaming), yetakchilik roli (leadership roles), hamkasblik asosidaizlanish (collegial inquiry) va murabbiylik (mentoring) — konseptual va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Drago-Seversonva Blum-DeStefano tomonidan ilgari surilgan model asosida, mazkur ustun amaliyotlarning O‘zbekiston ta’lim tizimigamoslashtirish imkoniyatlari aniqlanadi. Maqolada shuningdek, Minnesota shtatining rahbarlikni baholash modeli, mahalliyta’lim siyosati, “Direktorlar maktabi” tajribasi va malaka oshirish kurslaridagi reflektiv metodlar ham tahlil qilinib, ularningintegratsiyalashuv mexanizmlari tizimli tarzda yoritiladi. Yakuniy xulosalarda maktab direktorlarini qo‘llab-quvvatlashdaindividual rivojlanish, dalillarga asoslangan baholash va tizimli hamkorlikning ustuvorligi ta’kidlanadi

Keywords: maktab rahbarligi; ustun amaliyotlar; teaming; murabbiylik; refleksiya; rahbarlarni baholash; liderlik salohiyati; O‘zbekiston ta’lim tizimi (search for similar items in EconPapers)
Date: 2025
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/view/6176 Abstract page (text/html)
https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/i ... e/download/6176/4443 Full text (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:teu:ged000:v:3:y:2025:i:6:id:6176

DOI: 10.5281/zenodo.15788089

Access Statistics for this article

More articles in GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT from "Ma'rifat-Print-Media" LLC, Tashkent State University of Economics
Bibliographic data for series maintained by Xayrulla ().