Образование в цифровую эпоху: возможности модели «перевернутый класс»

Сyнмас Мирзаев

GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT, 2025, vol. 3

Abstract: В данной статье анализируется роль и возможности технологии «перевёрнутый класс» (FlippedClassroom) в современном образовательном процессе. Развитие цифровых технологий приводит к трансформацииметодов обучения, создавая условия для поддержки самостоятельного освоения знаний учащимися.Рассматриваются преимущества модели перевёрнутого класса, методы её применения, а также перспективыразвития данной технологии в цифровой образовательной среде

Keywords: перевёрнутый класс; цифровое обучение; интерактивное обучение; инновационные технологии; самостоятельное изучение (search for similar items in EconPapers)
Date: 2025
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/view/7852 Abstract page (text/html)
https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/i ... e/download/7852/6076 Full text (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:teu:ged000:v:3:y:2025:id:7852

DOI: 10.5281/zenodo.17606617

Access Statistics for this article

More articles in GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT from "Ma'rifat-Print-Media" LLC, Tashkent State University of Economics
Bibliographic data for series maintained by Xayrulla ().