Reflexiones sobre la dimensión formativa de la educación

Alejandro Sanz
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Alejandro Sanz: School of Management, Universidad de Los Andes

No 12, Galeras. Working Papers Series from Universidad de Los Andes. Facultad de Administración. School of Management

Abstract: Este documento de trabajo plantea una doble hipótesis: que los procesos educativos hoy institucionalizados en escuelas, colegios y universidades centran su aten- ción únicamente en la dimensión cognoscitiva en de- trimento de la dimensión formativa, y que este marcado desequilibrio se debe a que, con el advenimiento de la modernidad, en la relación docente el estudiante y el profesor desaparecieron como sujetos

Keywords: lo formativo vs. lo cognoscitivo; modo de ser; ser; unidad/diversidad; sujeto/objeto (search for similar items in EconPapers)
Pages: 20 pages
Date: 2007-01-02
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