Educaţia permanentă, realitate a societăţii informaţionale
Cristina Popescu ()
Additional contact information
Cristina Popescu: University of Bucharest
Studii de Biblioteconomie şi Ştiinţa Informării / Library and Information Science Research, 2011, issue 15, 62-69
Abstract:
Activitatea intelectuală, ca element esenţial al culturii informaţionale, nu este caracterizată „de o dezordine ştiinţifică”, ci impune organizare şi rigoare, iar competenţele informaţionale dobândite în acest proces constituie factorul cheie în educaţia pe parcursul întregii vieţi. Acesta este primul pas pe calea realizării scopurilor educaţionale. Fiecare persoană trebuie să-şi dezvolte competenţele informaţionale de-a lungul întregii vieţi, dar mai ales, în anii de studii. Folosind capacităţile lor creative şi posibilităţile profesionale şi sprijinindu-se pe programe integrate în cursurile de instruire, specialiştii în ştiinţele informării trebuie să contribuie activ la procesul educaţional, ajutând elevii şi studenţii în aspiraţiile lor de acumulare şi perfecţionare, de cultivare a deprinderilor şi abilităţilor, cunoştinţelor şi valorilor, necesare pentru a continua aprofundarea şi diversificarea cunoştinţelor pe parcursul întregii vieţi
Keywords: educaţie permanentă; studiu şi învăţare; educaţie-scopuri şi obiective; educaţie-autoeducaţie (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
http://lisr.unibuc.ro/15-popescucr.pdf (application/pdf)
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:buh:journl:y:2011:i:15:p:62-69
Access Statistics for this article
More articles in Studii de Biblioteconomie şi Ştiinţa Informării / Library and Information Science Research from University of Bucharest, Faculty of Letters, Department of Information and Documentation Sciences
Bibliographic data for series maintained by Dr. Octavia-Luciana Madge ().