Langfristige Auswirkungen von Religionsunterricht auf Religiosität und Arbeitsleben

Benjamin W. Arold, Ludger Wößmann and Larissa Zierow

ifo Schnelldienst, 2025, vol. 78, issue 12, 41-45

Abstract: Die Teilnahme am verpflichtenden Religionsunterricht in der Schule kann nachhaltige Auswirkungen auf das Leben von Schüler*innen haben. Seit den 1970erJahren haben die deutschen Bundesländer zu unterschiedlichen Zeitpunkten den verpflichtenden Religionsunterricht an öffentlichen Schulen abgeschafft und durch eine Wahlmöglichkeit zwischen Ethik- und Religionsunterricht ersetzt. Diese Reformen führten nicht nur zu einer geringeren Religiosität der Schüler*innen im späteren Leben, sondern erhöhten auch Erwerbsbeteiligung und Einkommen. Auf die Lebenszufriedenheit oder ethisches Verhalten, wie etwa ehrenamtliches Engagement, hatten die Reformen keine Effekte.

Date: 2025
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