ПРОБЛЕМИ ПРИ ОЦЕНЯВАНЕ НА ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА В ПРЕПОДАВАНЕТО НА СПЕЦИАЛИЗИРАН ЧУЖД ЕЗИК

Виктор Монев
Additional contact information
Виктор Монев: D. A. Tsenov Academy of Economics

Electronic magazine "Dialogue", 2013, issue 2, 3

Abstract: Преподаването на чужд език е свързано с постигането на предварително определени цели. В областта на езика за обща употреба тези цели са ориентирани към преподаване на фонетични, лексикални и граматически знания за езика и умения за тяхното прилагане в общуването между хората. Много често проверката на знанията по чужд език става посредством тестове, даващи възможност за сравнително обективно оценяване от страна на преподавателя. При преподаването на чужд език от дадена специализирана област към тези цели се добавя усвояването на специфична лексика, често срещани граматически структури и умението за работа със специализирани текстове, чрез които се осъществява професионалната комуникация. Създаването на тестове и тяхното използване в практиката изисква включване на елементи, с които се проверява нивото на владеене на специализирания чужд език.

Keywords: оценяване; чуждоезиково обучение; специализиран чужд език; assessment; FLT; foreign; language; teaching; business (search for similar items in EconPapers)
Date: 2013
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://hdl.handle.net/10610/2744

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:dat:dialog:y:2013:i:2:p:3

Access Statistics for this article

Electronic magazine "Dialogue" is currently edited by Mariyana Bozhinova

More articles in Electronic magazine "Dialogue" from D. A. Tsenov Academy of Economics, Svishtov, Bulgaria Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Kostadin Bashev ().