Igualdade de Oportunidades: Analisando o papel das circunstâncias no desempenho do ENEM

Erik Figueiredo, Lauro Nogueira and Fernanda Leite Santana

Revista Brasileira de Economia - RBE, 2014, vol. 68, issue 3

Abstract: Este estudo avalia como as circunstâncias sociais influenciam o desempenho educacional dos alunos que prestam o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Inicialmente, adota-se uma abordagem não paramétrica assumindo o Roemer Identification Axiom que supõe a independência entre circunstância e esforço. Em seguida, relaxa-se esta hipótese buscando mensurar o viés da omissão do esforço e do talento individual. O primeiro conjunto de resultados apontam forte diferencial no esforço entre os tipos para se obter um bom desempenho. A segunda abordagem sugere que o efeito indireto da escolaridade da mãe, constitui um dos fatores mais relevantes para o êxito do filho.

Date: 2014
References: View references in EconPapers View complete reference list from CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
https://periodicos.fgv.br/rbe/article/view/9469 (text/html)

Related works:
Working Paper: Igualdade de Oportunidades- Analisando o papel das circunstâncias no desempenho do ENEM (2013)
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:fgv:epgrbe:v:68:y:2014:i:3:a:9469

Access Statistics for this article

Revista Brasileira de Economia - RBE is currently edited by Ricardo Cavalcanti

More articles in Revista Brasileira de Economia - RBE from EPGE Brazilian School of Economics and Finance - FGV EPGE (Brazil) Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Núcleo de Computação da FGV EPGE ().