Der Abiturjahrgang 2021 in Zeiten von Corona: Zukunftssorgen und psychische Belastungen nehmen zu (Serie "Corona-Krise: Folgen für den Arbeitsmarkt")

Silke Anger, Sarah Bernhard, Hans Dietrich, Adrian Lerche, Alexander Patzina, Malte Sandner and Carina Toussaint
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Silke Anger: Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany
Sarah Bernhard: Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany
Hans Dietrich: Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany
Adrian Lerche: Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany
Alexander Patzina: Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany
Carina Toussaint: Institute for Employment Research (IAB), Nuremberg, Germany

IAB-Forum, 2021, vol. 2021, issue 03|Mar, 1-18.01

Abstract: "Seit dem Frühjahr 2020 hat sich der Schulalltag für viele junge Menschen stark verändert: Distanzlernen, Wechselunterricht und Hygienekonzepte in der Schule sind ebenso wie die Einschränkung sozialer Kontakte zu einer veränderten Normalität geworden. Im Rahmen der Studie „Berufliche Orientierung: Berufs- und Studienwahl“ (BerO) hat das IAB für den Abiturjahrgang 2021 erhoben, welche Auswirkungen diese Veränderungen aus Sicht der Betroffenen haben." (Autorenreferat, IAB-Doku)

Keywords: Bundesrepublik Deutschland; Pandemie; IAB-Befragung Berufliche Orientierung; Auswirkungen; Migrationshintergrund; E-Learning; E-Mail; Fernunterricht; Gymnasium; Abiturienten; Akademiker; Kommunikationsstruktur; Alltag; Lebenssituation; Lehrer-Schüler-Beziehung; Lernplattform; Lernsituation; Medienkonsum; psychische Faktoren; Schüler; Schulleistung; soziale Herkunft; soziale Isolation; Zufriedenheit; Zukunftsperspektive; 2020-2020 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2021-03-18
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