Les réformes de l’enseignement supérieur en Biélorussie: Entre poids de l’héritage soviétique et influence internationale diffuse

Olga Gille-Belova

Revue d'études comparatives Est-Ouest, 2014, vol. 45, issue 01, 55-90

Abstract: Le système d’enseignement supérieur biélorusse n’a pas échappé aux réformes ces vingt dernières années. Contrairement à la rhétorique du Président biélorusse qui se réfère régulièrement au modèle soviétique, le système d’enseignement supérieur de son pays est le fruit d’une hybridation entre l’héritage de l’époque soviétique et des influences extérieures d’inspiration néolibérale. De la période communiste, il conserve une forte tendance à l’instrumentalisation politique et idéologique de l’enseignement à des fins de légitimation et de consolidation du régime politique autoritaire. Cependant, la rupture profonde due au désengagement financier de l’État biélorusse va de pair avec l’adoption partielle, par ses dirigeants, de l’approche néolibérale selon laquelle l’enseignement supérieur représente le secteur économique par excellence capable de contribuer au développement de l’économie biélorusse et de participer à l’économie mondiale en exportant des services éducatifs.

Date: 2014
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