Экономика образования

2007 - 2015

From:
CyberLeninka
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().

Access Statistics for this journal.
Is something missing from the series or not right? See the RePEc data check for the archive and series.

2008, issue 4

Генезис платных образовательных услуг pp. 108a-110

Пачикова Л. П.

Организация образовательных ресурсов высшей школы: ответ на вызовы современной экономики pp. 110a-115

Коган Е. Я. and Посталюк Н. Ю.

Общие принципы управления системой опережающего образования в инновационных университетах pp. 115a-122

Киселев А. С.

Послевузовская подготовки научно-педагогических кадров в России: ретроспективный взгляд pp. 123-130

Матушанский Г. У. and Завада Г. С.

Оценка социальной потребности населения в получении высшего профессионального образования pp. 130a-134

Молчанов И. Н.

Индексная система стимулирования сотрудников pp. 134a-139

Данилов Г. А.

Риски управления персоналом pp. 139a-142

Капустина Н. В.

О некоторых концептуальных проблемах введения бакалавриата pp. 13a-16

Грибов Л. В.

Совершенствование системы управления рисками в системе менеджмента организации pp. 143-144

Капустина Н. В.

Гражданское общество: история, реалии, перспективы pp. 144a-146

Фролова Е. Е.

Генезис и эволюция концепций гражданского общества pp. 146a-148

Фролова Е. Е.

Формирование «Диссертационной ловушки» pp. 149-160

Балацкий Е. В.

Обеспечит ли экономическую безопасность страны элитное образование? pp. 160a-162

Волков Е. А.

Рынки в сфере высшего образования: можем ли мы по-прежнему учиться у классиков? pp. 163-169

Тейхейра П.

Система непрерывного образования: основные функции и задачи в социально ориентированной экономике pp. 16a-20

Шишкина Ю. В.

Теоретические подходы к обоснованию понятий «Потенциал» и «Ресурс» в педагогике pp. 170-171

Тимонин А. И.

Муниципалитет как субъект предпринимательской деятельности pp. 176-179

Исаев Н. В. and Фокин А. Н.

Где обучаются глобальные лидеры? pp. 179a-181

Мусанг Ли

Выгодное милосердие pp. 181a-183

Вассерман А. И.

Построение принципов, определяющих миссию команды pp. 183a-189

Лачинина Т. А.

Реформация высшего образования: эффекты и парадоксы pp. 198a-205

Красовский Ю. Д.

Научная диаспора и развитие российского сектора исследований и разработок pp. 20a-37

-

От Вашингтонского к поствашингтонскому консенсусу: триумф гуманитарного капитала pp. 47-59

Паулин Роуз

Неизвестная Экономика сферы образования pp. 60-64

Чекмарев В. В. and Мелихов В. Ю.

Человеческий и образовательный капитал преподавателей вузов pp. 65-87

Эфендиев А. Г. and Решетникова К. В.

Индикаторы в экономике и управлении образованием pp. 88-104

Агранович М. Л.

Интеграция векторов развития образовательного рынка России pp. 105-108

Исаева К. В.

Структуризация производства как индикатор тенденций трансформации экономики вузов pp. 172-175

Чекмарёва Т. А., Коваленко О. С., Шкаратан О. И. and Инясевский С. А.

Социальная и институциональная структура локальных рынков: дихотомия неоклассической и неортодоксальной теории pp. 190-191

Ситникова Е. А.

Обоснование направлений развития локальных рынков региона (на примере электроэнергетики Костромской области) pp. 192-198

Васильков А. А.

Характеристика процесса социально-педагогического обеспечения профессионального становления студентов pp. 205a-207

Тимонин А. И.

Педагогические условия и их экономическая составляющая pp. 208

Тимонин А. И. and Чекмарев Г. В.

Реструктуризация и Международный опыт ее регулирования pp. 208a-211

Коваленко О. С.

Интернет и виртуальность в образовании (к вопросу о терминологии) pp. 212-214

Иванченко Д. В.

Инновации придумывать нельзя: они идут от самой жизни pp. 215-218

-

Поиски найденного комментарий к интервью с В. Ф. Овчинниковым и А. К. Ковальджи pp. 218a-220

Филонович С. Р.

Магистратура в XIX начале XX века как институт подготовки научных и научно-педагогических кадров в России pp. 220a-224

Лебедева Л. И.

Преподаватель в зеркале экономической науки pp. 225-227

Плассар Ж. -М and Ларр Ф.

Особенности возникновения сетевых организационных структур pp. 228-229

Чистяков С. В.

Оценка уровня безопасности экономических систем pp. 230-232

Волков Е. А.

О книге «Диалектика российского образования» и ее авторах pp. 233

Давыдов Ю. С.

К вопросу о русских студентах в немецких университетах pp. 234-238

Рубинштейн М. М.

План работы Экономического совета Рособразования на 2-е полугодие 2008 года pp. 239

-

2783-е заседание совета по образованию, молодежной политике и культуре ЕС pp. 240-247

-

Приказ о внесении изменений в минимальные нормативы обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов pp. 248

-

По отдельным вопросам налогообложения прибыли бюджетных учреждений pp. 249

-

Система налогообложения государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования pp. 250-252

Бадеева Е. А.

Содержание журнала «Экономика образования» за 2008 год pp. 253-257

-

Наши университеты pp. 37a-46

Кузьминов Я. И.

ГИНОС: управление подготовкой преподавателя технического вуза pp. 4-9

Мищенко С. В., Дворецкий С. И. and Таров В. П.

Культура и ложь: тайны трансферта в сфере ВПО pp. 9a-13

Тимонин А. И. and Чекмарев Г. В.

2008, issue 3

Промежуточный доклад о выполнении Россией обязательств, принятых на саммите «Группы восьми» в 2006 г. В Санкт-Петербурге pp. 109-110

Ларионова М. В.

Подготовка управленцев нового поколения: кого, чему и как учить? pp. 111-117

Сурин А. В.

Сравнительный анализ развития частного высшего образования в Европе pp. 117a-120

Фрид Й., Гласе А. and Баумгартл Б.

Социальные аспекты образовательной политики pp. 120a-124

Беляева Т. Б.

Перспективы взаимодействия бизнеса и образования в контексте нового федерального законодательства pp. 124a-128

Рождественская И. А.

Путь России в тяжелые времена только единение спасает народ и в тезисе «Россия сосредотачивается» Россия звучит именно как целое pp. 143-145

Румянцева Н. Л.

Что такое социальный контроль? Случай образования pp. 163a-172

Бергер П. Л. and Бергер Б.

Ценность как экономический институт в концепте «Образование богатство» pp. 176-178

Тимонин А. Ю.

Диспропорции финансирования высшего профессионального образования в субъектах Российской Федерации pp. 179-193

Сигова С. В. and Гуртов В. А.

Роль образования в обеспечение экономической победы 1941-1945 гг pp. 193a-201

Маин В. Н.

Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности pp. 201a-206

Берман М. И., Голиченко О. Г. and Самоволева С. А.

Почему профессора и академики никак не договорятся? pp. 20a-24

-

Формирование региональной образовательной системы и механизм ее функционирования pp. 30a-43

Кураков Л. П.

Рынок труда и динамика занятости в секторе образовательных услуг pp. 4-20

Гимпельсон В. Е. and Ощепков А. Ю.

Образование поднимающейся России: препятствия и перспективы pp. 43a-48

Дробышевская Л. Н.

Инновации в образовании и их классификация pp. 49-54

Чекмарев В. В. and Беляева Ю. В.

Отношения собственности в системе образования pp. 54a-55

Мелихов В. Ю.

Особенности конкуренции на рынке услуг pp. 56-58

Ксенитова Л. Ф. and Ксенитова А. Ю.

Открытый метод координации как рабочий метод управления интеграционными процессами в образовании pp. 62-68

Ларионова М. В.

Эффективность использования государственных средств в системе управления наукой и образованием pp. 91a-94

Кустов А. В.

О проблемах бюджета высших образовательных учреждений pp. 95-97

Цапулина Ф. Х. and Семёнова Н. Н.

Через пять лет высшее образование в России может стать фикцией pp. 129-130

Кутафин О. Е.

Эффективно ли педагогическое образование в России pp. 131-142

Любимов Л. Л.

Московская профессорская культура второй половины XIX начала XX в pp. 146-163

Никс Н. Н.

Информационное производство и пространственный подход в координатах инновационной экономики pp. 173-175

Беляева Ю. В.

Культура и образование в категориях экономического и социального pp. 207-213

Запесоцкий А. С.

Квазирынки в экономике общественного сектора pp. 214-225

Андрущак Г. В.

Отраслевая дискриминация как препятствие эгалитарности образования pp. 24a-27

Александрова О. А.

Университеты как приоритет социальной политики pp. 27a-30

Панина Г. В.

Развитие имиджа образовательных услуг средствами брендинга pp. 58a-61

Лобышева Т. М.

Дифференциация доходов и образования в России pp. 68a-75

Рощина Я. М.

Академические стандарты как общественные блага. Возможности для оппортунистического поведения pp. 75a-91

Дентон Маркс

Бюджетирование в системе университетского финансового менеджмента pp. 97a-108

Ендовицкий Д. А.

2008, issue 2

Между деньгами и институтами pp. 104a-110

Мау В. А. and Татьяна Клячко

Об инициативе комиссии Общественной палаты Российской Федерации по подготовке законопроекта о ресурсном капитале «Эндаументе» в рамках совершенствования действующего законодательства в благотворительной сфере pp. 110a-116

Абакумов С. А.

Формирование отраслевой тарифной сетки работников высшей школы pp. 120a-122

Минёва O. K.

Фальшивый кандидат pp. 163a-165

Леонов А. Н., Буянова Д. А. and Рудометкин М. С.

Чиновник Минфина РФ пишет... у образовательных учреждений проблемы pp. 168a-172

Вифлеемский А. Б.

Дорогой читатель! pp. 4-4a

Чекмарев В. В.

Прощальное обращение к Оксфордскому университету pp. 5-16

Толкин Дж. Р. Р.

Конкурентоспособность вузов в контексте эффективности сферы образования России pp. 17-21

Болдырев Н. Б.

Формирование инновационноинтеллектуальной экономики с использованием компетентностного подхода pp. 22-25

Беляева Ю. В.

Пространственная организация сетей образовательных учреждений в современной России pp. 44-49

Абанкина И. В.

Моделирование учета внебюджетной деятельности вуза pp. 66-67

Цапулина Ф. Х. and Семенова Н. Н.

Экономическая теория образования: постановка проблемы pp. 68-71

Чекмарев В. В.

Оценка отдачи от образовательных специальностей в России pp. 79-80

Денисова И. А. and Карцева М. А.

Лондонское коммюнике: завершающий этап Болонского процесса pp. 81-94

Гребнев Л. С.

Анализ развития общей политики в сфере образования в ЕС в 2006 г pp. 95-98

Ларионова М. В.

Необходим новый социальный контракт между вузами, государством и обществом pp. 99-104

Гуриев С. М.

Особенности финансирования образования во Франции pp. 117-118

Ситерманн Ж. -Р

Управление в сфере высшего образования Новой Зеландии pp. 119-120

Эйхбаум К.

Образовательные кредиты: затраты и экономические выгоды в восприятии студентов pp. 123-133

Кристи X. and Монро М.

Логика, Финансы и кредит. Комментарий к статье X. Кристи и М. Монро «Образовательные кредиты: затраты и экономические выгоды в восприятии студентов» pp. 134-137

Прахов И. А.

Образовательный кредит: зарубежный опыт и возможности использования в условиях асимметричной информации pp. 138-148

Прахов И. А. and Савицкая Е. В.

Учеба в кредит: жизнь в займы» или реальный выход? pp. 149-153

Филь М. И.

Профессия в кредит. Эксперимент по выдаче образовательных кредитов pp. 154-156

Никитенко Н. С.

Проблема аттестации ученых в России: почему вводится система «Антиплагиат. Вак» pp. 157-163

-

Вак вооружился системой «Анти-Плагиат» pp. 166-168

Кирпичников М. П.

Вероятно, каждый из нас гений pp. 173-174

Иванов В. В.

Эффективность механизмов интеграции российской системы экономического и бизнес-образования в мировой рынок pp. 175-179

Лашко С. И.

Практическое партнерство бизнеса и власти: качественное образование и Здоровье работников pp. 180-184

Прокопов Ф. Т.

Развитие партнерских отношений в управлении конкурентоспособностью вуза pp. 185-187

Мохначев С. А.

Бизнес-образование рубежа веков: вызовы времени и тенденции развития pp. 188-198

Мау В. А. and Сеферян А. И.

Институциональные аспекты функционирования рынка потребительского кредитования в РФ pp. 198a-200

Панфилова Е. А.

Размышления у парадного подъезда... (авторский комментарий к Федеральному закону) pp. 201-203

Барабанова С. В.

Индивидуализация зарплаты: Ярославский вариант pp. 204-205

Соколов А. В.

Высшее профессиональное образование как основа экономического развития общества pp. 206-206a

Еникеееа С. Д.

Инновационный ресурс кооперативного уклада в системе многоукладной экономики России: теория, методология, практика pp. 207-212

Калмыков В. В.

Заглядывая в завтрашний день... (заметки по некоторым вопросам перестройки высшей школы) pp. 213-227

Семенов Н. Н.

Международная конференция «Высшее образование в XXI В.: разнообразие миссий» pp. 255-258

Перфильева О. В.

Равенство и качество: враги или союзники? Система образования в Финляндии pp. 259-263

Вахштайн В.

Кризис профессионального образования тревожит ли он работодателей? pp. 25a-33

Красильникова М. Д.

Ролевая игра по теме: «Формирование института образовательного кредитования» pp. 263a-271

-

Ролевая игра по теме: «Институциональные изменения и образовательные кредиты» pp. 271a-277

-

Проектный подход к реализации изменений в системе образования pp. 33a-43

Соболева Е. Н.

Дифференциация доходов и образования в России pp. 49a-58

Рощина Я. М.

Организационно-управленческие аспекты реформирования вузов pp. 58a-64

Прохоров А. П.

Интернационализация образования приносит не только пользу pp. 64a-65

Найт Дж

Отношения собственности в высшей школе pp. 71a-76

Мелихов В. Ю.

Отдача от образования в странах с переходной экономикой pp. 76a-78

Емцов Р. Г., Кноблох С. and Мете Дж

2008, issue 1

Что год грядущий нам готовит? pp. 3-6

Чекмарев В. В.

Университет и общественное благо pp. 7-28

Калхун Крэйг

Вуз: субъекты и объекты отношений pp. 29-34

Мелихов В. Ю. and Чекмарев В. В.

Реализация новых подходов pp. 35-39

Иншаков О. В.

Управление географически распределенными структурными подразделениями вуза pp. 45-48

Габидуллин Р. Ф.

Конкуренция на рынке высшего экономического образования pp. 48a-52

Липкина Е. Д.

Пожертвования и иные источники дополнительного финансирования бюджетных учреждений pp. 53-60

Вифлеемский А. Б.

Министерство образования ввело единый государственный экзамен, но антикоррупционный эффект оказался мизерным pp. 65-66

-

Образование в купеческой среде в Средние века pp. 75-84

Пирен Анри

Отраслевая система оплаты труда как фактор привлекательности труда преподавателя pp. 100-103

Виноградова Е. А.

Как лучше определять штатную численность профессорскопреподавательского состава вузов! pp. 104-108

Кигель Р. Ю.

Модернизация высшего образования в Европе и России pp. 109-114

Лашко С. И. and Левченко Л. В.

Разработка механизма платы за мощность в условиях формирования оптового рынка электроэнергии и мощности России pp. 114a-116

Тульчинская Я. И.

О вопросах реализации закона «Об автономных учреждениях» pp. 117-134

Макаров Д. Е.

Об оценке экономической эффективности работы образовательного учреждения при душевом финансировании pp. 135-140

Черницина О. Ю.

Макроэкономические показатели образования pp. 141-142

-

Государственное финансирование образовательных учреждений pp. 143-149

-

Инвестиции в основной капитал pp. 150-153

-

Расходы населения на услуги системы образования pp. 154-168

-

Платная образовательная деятельность образовательных учреждений. Распределение учащихся (студентов) по источникам финансирования обучения pp. 169-204

-

Расходы организаций на профессиональное обучение pp. 205-206

-

Заработная плата работников образования pp. 207-222

-

Социально-экономический механизм модернизации отечественного профессионального образования pp. 39a-44

Мухудадаев М. О.

Проблема нецелевого расходования бюджетных средств pp. 60a-64

Дробышева Л. В.

Организация приема в аспирантуру в условиях двухступенчатого образования pp. 66a-71

Гитман М. Б., Гитман Е. К. and Матушкин Н. Н.

В. Садовничий: «Мы по-разному трактуем понятие «Бакалавр» pp. 72-74

-

Управление рисками в сфере образования молодежи pp. 85-94

Зубок Ю. А. and Чупров В. И.

Особенности финансово-экономической деятельности негосударственного вуза как некоммерческой организации pp. 95-99

Коростелев В. В.