Экономика образования

2007 - 2015

From:
CyberLeninka
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова»
Bibliographic data for series maintained by CyberLeninka ().

Access Statistics for this journal.
Is something missing from the series or not right? See the RePEc data check for the archive and series.

2012, issue 4

Стратегия экономического развития, управление, координация pp. 100-103

Тишина В. Н.

Экономическая безопасность образования: опыт обобщения постановки проблемы в работах российских ученых pp. 104-111

Чекмарёв Вл В.

В промежутках между работой и сном: о героической научной карьере высокопоставленных диссертантов pp. 111a-115

Голунов С. В.

Аппетит приходит во время беды? Ученые предупреждают: поспешная реформа ВАК принесет волну халтурных диссертаций pp. 115a-118

Капица С. П., Фортов В. Е. and Емельяненков А. Ф.

Развитие трудовых отношений и мотивации труда в постиндустриальной экономике pp. 132a-134

Какушкина М. А.

Трансформации идеи университета: вызовы времени и ответы академического сообщества pp. 13a-29

Калинина Н. Н., Сапунов М. Б. and Тебиев Б. К.

Формирование российского рынка образовательных услуг: вызовы нового времени pp. 40-42

Логвин Н. В.

К вопросу обеспечения доступности информационного ресурса предприятия pp. 135-139

Лаврищева Е. Е.

Питание населения в орбите экономического анализа pp. 140-143

Новиков А. И. and Шишин М. В.

Организационно-экономические факторы реализации природоохранных программ pp. 147a-150

Новак М. А.

Динамика развития фермерского сектора в национальном хозяйстве pp. 151-155

Губин В. А.

К вопросу сложившейся теории и практики формирования региональных целевых программ Ивановской области (по материалам обзорного исследования) pp. 160-165

Омельченко И. В., Зосимова Л. А. and Тетерина Н. В.

К проблеме оценки эффекта мультипликации с учётом теневой экономики pp. 165a-170

Самойленко Е. Г.

Генерация инноваций и оптимизация системы управления университетом pp. 34a-39

Криштал М. М.

Новые академические надбавки pp. 43-45

Мезенцева Л. В.

В стране будет масса лишних людей pp. 45a-48

Кузьминов Я. И.

Тревожная тенденция pp. 49-50

-

О перспективных исследовательских темах в региональной экономике pp. 51-54

Бабаев Б. Д. and Боровкова Н. В.

Государственно-частное партнерство в сфере образования: некоторые размышления pp. 55a-57

Сазонов В. Е.

Палочки будут попиндикулярны pp. 58-59

Лукьянова И. В.

Взаимодействие работодателей и вузов: вчера, сегодня, завтра pp. 60-64

Гуськова М. В. and Звонников В. И.

Обращение группы ученых к народу и властям России «Остановить разрушение системы высшей школы России!» pp. 67-69

-

К вопросу подготовки инновационных специалистов pp. 72-77

Лаврищева Е. Е. and Пустовалова Н. Г.

Экономический рост и образование в России и СССР в XIX-XX веках pp. 119-129

Миронов Б. Н.

Психолого-акмеологические особенности саморегуляции субъектами образования учебной деятельности pp. 171-176

Зобков А. В.

Внешние факторы кризиса в малой открытой экономике pp. 177-180

Кузьминов С. В.

Дифференциация товаров: политэкономический подход pp. 184a-187

Чернов М. В.

Эффективная государственная политика как условие формирования российского социального государства pp. 191-195

Боровикова О. В.

Содержание журнала «Экономика образования» за 2012 год pp. 198-202

-

Государственно-частное партнерство скрытая форма госдолга или инновационный механизм реализации публичных интересов? pp. 54a-55

Кузнецов М. Н.

Разработка механизма согласования интересов субъектов инновационной деятельности pp. 64a-66

Романова О. С., Строкина С. А. and Шангараев Р. Г.

ВАК: перевести процедуру апелляции в цивилизованное русло pp. 69a-71

Бабаев Б. Д. and Чекмарев В. В.

Анализ юридических аспектов образовательного процесса как средство повышения результативности деятельности вуза pp. 77a-82

Варавенко В. Е. and Ниязова М. В.

Высшая школа: экономико-философские основания (КГУ в контексте эволюции сферы высшего образования в России) pp. 8-13

Чекмарёв В. В.

Смена экономических моделей развития российской системы образования pp. 83-86

Захарова И. В.

Трансформация системы образования: реалии и перспективы pp. 87-90

Мурашев А. В.

Кластеризация инновационно-образовательного пространства pp. 91-99

Акинин П. В. and Фролова Н. Д.

Роль образования в повышении качества жизни pp. 130-132

Новиков В. А. and Маслов Д. Н.

Заработная плата как инструмент, обеспечивающий решение хозяйственных задач на основе стимулирования персонала pp. 144-147

Суханова Т. В.

К вопросу об интеграционных процессах в текстильной и швейной промышленности pp. 156-159

Некрасова И. В.

Психологические особенности трансформаций специфических феноменов профессионального самоопределения в различных типах семей (на материале династий) pp. 181-184

Шаманин Н. В.

Значение критической массы предпринимателей в оценке уровня рыночного развития региона pp. 188-190

Наянова Е. А.

Роль высшего образования в институционализации российского «Привилегированного класса» pp. 29a-34

Курбатова Л. Н.

2012, issue 3

Высшая школа: Экономико-философские основания (КГУ в контексте эволюции сферы высшего образования в России) pp. 13a-16

Чекмарёв В. В.

Предпринимательство: модульно-рейтинговая система обучения pp. 19a-24

Сизикова С. Ф. and Романова М. Ю.

От ценности образования к цене обучения. Финансовые риски перехода pp. 6-13

Гамукин В. В.

Проектно-процессный подход подготовки магистров (направления подготовки: «Экономика» и «Менеджмент») pp. 17-19

Брагина З. В. and Суглобов А. Е.

Концептуальный подход к инновационному развитию университета через призму факультета pp. 25-33

Исаев А. П., Вьюхин А. В., Казакова М. А., Клюев А. В., Козубский А. М., Фомин Н. И., Шибина Ю. Л. and Черепанова Е. В.

Национальный исследовательский университет и его потенциал предпринимательства pp. 33a-39

Гумаргалиев И. Е.

Образование в огне pp. 40-48

Вифлеемский А. Б.

Интеграция учащихся с особыми образовательными потребностями в странах Латинской Америки и Карибского бассейна положение сегодня и перспектива pp. 48a-51

Роса Бланко and Синтия Дук

Основные модели оценки качества образовательных проектов и программ pp. 52-55

Гуськова М. В.

Определение экономической эффективности образования pp. 55a-62

Новожилов Э. Д.

Противодействие финансовым теневым потокам pp. 63-63a

Чекмарев В. Е.

Проблемы институционализации сферы образования pp. 64-67

Скаржинский М. И.

Проблемы перехода к синергетической модели развития жилищно-коммунального хозяйства муниципального образования pp. 68-73

Захаров П. Н. and Посаженников А. А.

Теоретико-методологические основы анализа национальной инновационной системы pp. 73a-80

Дятлов С. А. and Марьяненко В. П.

Исследование основных моделей и механизмов финансирования высшего профессионального образования России pp. 80a-84

Ипполитова К. М.

О концептуальном составляющем формирования устойчивого механизма МСП в переходной экономике pp. 84a-87

Гулиев Т. Р.

2012, issue 2

Экономика репетиторства: мотивы, стимулы, модели pp. 115a-123

Балакина Т. П.

Особенности заключения трудового договора с преподавателями pp. 123a-126

Французова Л. В.

Исследовательские университеты США. Противоречие между «Академическим капитализмом» и поиском «Истины» pp. 126a-132

Неборский Е. В.

Высшая школа в новом законе «Об образовании»: хотим как лучше? pp. 132a-140

Гребнев Л. С.

Инновационный потенциал вузовской системы и пути совершенствования научно-образовательной деятельности pp. 14-17

Айнабек К. С.

Польша: инновационные подходы к оценке учебных успехов учащихся pp. 158a-164

Савина А. К.

Болгарский кризис и проблемы балканской политики России в 1870-1880-х годах на страницах отечественной периодической печати pp. 164a-167

Смирнов С. И.

Экономические отношения и стратегия экономического роста фермерского сектора в национальном хозяйстве pp. 175a-179

Губин В. А.

Актуальные вопросы on-line обучения: опыт высшей школы США pp. 17a-21

Корсунов В. И.

Формирование понятия «Кооперации» в аспекте исторического развития pp. 190a-194

Скаржинская Е. М. and Шкуров И. В.

Международный опыт реформирования и повышения эффективности системы образования pp. 7-13

Аксенова Е. И.

Роль вузов в повышении эффективности функционирования региональной инновационной системы pp. 22-31

Губарьков С. В.

Экономика народного образования в императорской России pp. 32-36

Дятлов С. А.

Экономика информации pp. 54-62

Стиглер Джордж Дж

Современные экономические институты России: влияние фактора мотивации pp. 63-67

Чекмарёв О. П.

Аспирантура, докторантура, соискательство как институты: общественная востребованность pp. 111-115

Бабаев Б. Д., Чекмарев В. В. and Смольянинова Ю. В.

В стране будет масса лишних людей pp. 140-143

Чекмарева В.

Рынок, услуги и образование: между экономикой и правом pp. 144-149

Гребнев Л. С.

О новой типологии высших образовательных учреждений pp. 149a-154

Феклин С. И.

Последствия асимметрии информации на рынке труда pp. 155-158

Ляшенко И. Ю.

Развитие производства фактор ускорения решения социально-экономических проблем (на примере республики Карелия) pp. 167a-171

Лапина Л. А.

Концепция МОТ «Достойный труд» и возможности ее внедрения в России (по докладу комиссии Дж. Стиглица*) pp. 171a-175

Завьялов М. Ф.

Системно-сетевой подход к анализу национальной инновационной системы pp. 180-186

Дятлов С. А. and Марьяненко В. П.

Об одном примере заключения контракта между человеком и диким животным с позиции экономической теории pp. 187-190

Цуриков В. И.

Собственность как экономическая категория и как институт pp. 194a-198

Андрекус Е. А., Бабаев Б. Д. and Сабурова А. А.

Реформы системы образования проводимые Екатериной II pp. 36a-40

Стародубцев М. П.

Гений русской экономической мысли pp. 40a-53

Антонов М. Ф.

Международные рейтинги университетов: практика составления и использования pp. 67a-80

Балацкий Е. В. and Екимова Н. А.

Рейтинговая оценка мировых университетов. Новые тенденции в условия глобальной экономики pp. 80a-86

Фролов А. В.

Проблемы участия вузов России в мировых образовательных рейтингах pp. 86a-88

Крухмалева О. В.

Образовательное кредитование: Российская и мировая практика pp. 88a-92

Комлева А. С. and Гаджикурбанов Д. М.

Правовое регулирование предпринимательской деятельности государственных образовательных учреждений pp. 92a-98

Уруков В. Н.

Программы развития вузов как фактор совершенствования высшего профессионального образования pp. 98a-110

-

2012, issue 1

«Тонкости» вузовского книгоиздания pp. 100a-102

Сковородина И. С.

Логика эволюции: человек выбирает удобства И. Максимальную эффективность pp. 102a-104

Тишина В. Н.

К вопросу о компромиссе между принципами социальной справедливости и экономической эффективности в образовании pp. 108-112

Сквирский В. Я.

Значимость понятия «Общественное благо» при формировании рынка образовательных услуг pp. 112a-114

Гневашева В. А.

Докторская с наценкой pp. 115-117

Дранкина Е. В.

Плати и защитишься pp. 117a-118

Скворцов А. А.

Система индикаторов вузовской коррупции (гипотеза) pp. 119-123

Конышев В. Н. and Сергунин А. А.

Дидактическая система подготовки учителей безопасности жизнедеятельности в педагогическом вузе pp. 124-127

Михайлов А. А.

Подходы к анализу и оценке эффективности процесса реформирования в регионах pp. 127a-129

Закинчак Г. Н., Закинчак А. И. and Золотов И. А.

Необходимость применения концептуального проектирования для анализа и оценки развития региона pp. 129a-131

Закинчак Г. Н., Закинчак А. И. and Золотов И. А.

В поиске теоретической основы организационного менеджмента pp. 131a-152

Дрогобыцкий И. Н.

Психическая саморегуляция учебно-профессиональной деятельности с учётом индивидуально-типологических свойств личности студента pp. 152a-156

Зобков А. В.

Направления вертикальной мобильности молодых специалистов pp. 157-164

Авраамова Е. М.

Формирование региональных и вузовских составляющих в программах высшего профессионального образования для обеспечения инвестиционно-строительного комплекса квалифицированными кадрами pp. 164a-169

Приходько А. Н.

Развитие творческого отношения детей и учащейся молодежи к учебной деятельности pp. 170-173

Пронина Е. В.

Экономические противоречия институциональной среды фермерских хозяйств pp. 174-180

Губин В. А.

Западноевропейское образовательное пространство XXI века: прогностические модели pp. 17a-20

Вульфсон Б. Л.

О некоторых теоретических вопросах частной собственности на средства производства pp. 181-185

Андрекус Е. А. and Сабурова А. А.

Система стимулирования деятельности научно-педагогических кадров в вузе pp. 186-196

Зиннуров У. Г. and Гузаиров М. Б.

Основные финансово-экономические параметры оборонного потенциала военной экономики pp. 195-107

Лягушев Г. Е.

Великие русские ученые о реформе образования и науки pp. 196a-202

Григорьян Н. А.

Активизация банковского кредитования как основа инновационного развития и модернизации экономики региона pp. 203-207

Баско О. В. and Рыбчинская И. В.

О i международном политэкономическом конгрессе возвращение политической экономии pp. 208-211

Бузгалин А. В. and Чекмарёв В. В.

Персонализация образования в условиях глобального перехода к веб-стилю жизни pp. 20a-24

Грачев В. В.

Инновационная парадигма образования в изменяющемся мире pp. 24a-28

Струк Е. Н.

К вопросу о роли и месте образования в современном мире pp. 28a-31

Васильева С. Ю. and Кузнецова Н. В.

Социальные парадоксы высшего образования в России pp. 31a-34

Тощенко Ж. Т.

Формирование нового типа воспроизводства кадров с высшим профессиональным образованием веление времени pp. 34a-39

Бабаев Б. Д., Чекмарев В. В. and Смольянинова Ю. В.

Вузы: как выживать, несмотря на кризис pp. 40-44

Юданов А. Ю.

Игры в высшей школе pp. 44a-50

Сергеев В. И.

Образование как форма власти pp. 50a-56

Ушакин С. А.

Кадровый потенциал американских университетов pp. 56a-68

Каверина Э. Ю.

Образование, подготовка и экономика: разработка политики, планирование и финансирование pp. 8-17

Лоу Джон

Современные формы финансирования высшего образования (на примере США) pp. 69-73

Борзов С. В.

Возможности интенсификации развития государственной системы дошкольного образования pp. 73a-77

Фалюшина Л. И.

Проблемы оценки эффективности образования на современном этапе развития высшей школы pp. 78-81

Ванчухина Л. И.

Университет как субъект рынка образовательных услуг pp. 81a-84

Исаев Н. В.

Неформальные нормы в системе российского образования pp. 85-87

Гвоздева М. А.

Модернизация системы образования как стратегическая цель развития в XXI веке pp. 87a-89

Тютюнникова С. В. and Бервено О. В.

О мерах по развитию высшего образования в России pp. 90-94

Семин В. А.

Налоговые льготы на книгоиздательскую продукцию pp. 94a-100

Вифлеемский А. Б.