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Características familiares y oportunidades educativas en Colombia: Un análisis por cohortes

Carlos Giovanni González Espitia (), Jhon Mora () and Andres Felipe Cuadros Meñaca ()
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Andres Felipe Cuadros Meñaca: Arkansas University

Chapter 05 in Investigaciones de Economía de la Educación, 2014, vol. 9, pp 143-158 from Asociación de Economía de la Educación

Abstract: Este documento analiza la relación entre las características familiares y el acceso a la educación postobligatoria en Colombia. Para ello, se estima un modelo probit ordenado robusto usando siete cohortes con los datos de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) para el periodo entre los años 2007-2010. Los principales resultados econométricos muestran que características como la educación de los padres y la situación laboral de los mismos están correlacionadas con el aumento en la probabilidad de demandar educación postobligatoria (educación media y superior) en Colombia. Otros resultados muestran que existen diferencias estadísticamente significativas por estratos, por cohortes y por género que agravan la desigualdad en las oportunidades educativas.

Keywords: Educación; Igualdad de oportunidades; Probit ordenado (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I20 I23 I24 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2014
ISBN: 978-84-942418-8-8
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