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Análisis del abandono universitario en la Universidad de Castilla-La Mancha: resultados del proyecto ALFA-GUÍA

Julio del Corral (), Manuel Villasalero (), Jose Maria de la Cruz () and José Luis González Quejigo ()
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Manuel Villasalero: Universidad de Castilla-La Mancha
José Luis González Quejigo: Universidad de Castilla-La Mancha

Chapter 22 in Investigaciones de Economía de la Educación, 2015, vol. 10, pp 439-454 from Asociación de Economía de la Educación

Abstract: La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) formó parte como socio del proyecto ALFAGUÍA (Gestión Universitaria Integral del Abandono). En este proyecto, financiado por la Unión Europea, participaron 14 universidades latino americanas y 6 europeas. El objetivo de este proyecto era dar un salto cualitativo en el enfoque y en los medios para reducir los efectos negativos de la baja tasa de éxito en el Sistema Educativo debido al abandono. La UCLM empezó a implantar los Grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior en el curso 2009-2010 en el primer curso de éstos. Esta fue precisamente la cohorte analizada dentro del marco del proyecto. Para ello en primer lugar se calculan los alumnos que habiéndose matriculado en el primer curso de alguno de los títulos universitarios oficiales en la UCLM en el curso 2009-2010 no realizó matrícula en la UCLM en ninguno de los tres cursos siguientes, lo cual se entiende como abandono universitario. Esta cifra fue de 1.035 alumnos, lo cual supone un 18% sobre los alumnos matriculados en primer curso en esa cohorte en la UCLM (5.856). Otro tipo de abandono universitario, mucho menos grave desde el punto de vista social y económico, es aquel que se refiere a que un alumno cambie el Grado respecto al que comenzó cursando o que cambie de universidad. Este tipo de abandono universitario afectó a 247 alumnos. Para ahondar en los determinantes de ambos tipos de abandono se obtuvo respuesta de 1.198 alumnos a una encuesta en la que se preguntaban aspectos socioeconómicos y académicos. Hay que destacar que aunque la encuesta no es un m.a.s. si se dispone de información de 559 alumnos que abandonaron la UCLM. Así se estima un modelo probit para conocer cuáles son las causas de ambos tipos de abandono.

Keywords: abandono universitario; probit; determinantes abandono, funciones kernel (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: I23 I21 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
ISBN: 978-84-944483-4-8
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