Investigaciones de Economía de la Educación, vol 10

Edited by Marta Rahona López () and Jennifer Graves

in E-books Investigaciones de Economía de la Educación from Asociación de Economía de la Educación

JEL-codes: H52 I2 I20 I21 I22 I23 I28 I29 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
Edition: 1
ISBN: 978-84-944483-4-8
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Chapters in this book:

Ch 00 An analysis of inequality of skills among adults with PIAAC 2012 , pp 23-36

Rosario Scandurra

Ch 01 Las técnicas de enseñanza y el desempeño de los estudiantes argentinos en las pruebas de Lectura, Matemáticas y Ciencias PISA 2012 , pp 37-56

Héctor Gertel, Sofía Picasso and Guillermo A. Coseani

Ch 02 Estimación de la intensidad de la competencia entre centros educativos en la Comunidad de Madrid y de sus efectos sobre el rendimiento escolar , pp 57-74

Manuel M. Molina Lopez

Ch 03 Inequalities of Opportunities in Basic Education: Were they Affected by Latin America’s Economic Boom? , pp 75-94

Fábio Waltenberg, Luis Gamboa and Natalia Krüger

Ch 04 Análise da demanda pelo ensino superior no Brasil , pp 95-114

Felipe Martins and Danielle Machado

Ch 05 Efectos de los mecanismos de financiación en el acceso a la educación superior en Colombia , pp 115-134

Maria Barbosa Camargo

Ch 06 Estimación de las diferencias por género en la demanda de educación universitaria en Colombia: 1990 - 2010 , pp 135-148

Carlos Giovanni González Espitia

Ch 07 Análisis patrimonial de las spin-off universitarias en España. Existe alguna diferencia con el resto de empresas? , pp 151-168

David Rodeiro Pazos, Sara Fernández-López, Maria Jesus Rodríguez Gulías and María Milagros Vivel Bua

Ch 08 Validación de cuestionario para proyecto de investigación sobre actitudes emprendedoras en los universitarios. Aplicación prueba piloto , pp 169-182

Jorge Luis Martínez-Talavera, Angélica Beatriz Contreras Cueva, Olga González Morales and José Antonio Álvarez-González

Ch 09 Comparing Eastern and Western Europe: has Communism succeeded in increasing educational attainments? , pp 183-210

Gintarė Mališauskaite

Ch 10 Escolha ocupacional pela carreira de professor da Educação Básica: uma resenha com ênfase na situação atual no Brasil , pp 211-230

Fábio Waltenberg, Ariana Britto and Caio Sato

Ch 11 ¿Existen diferentes tipologías de universidades en España? Una primera aproximación , pp 231-252

Eva María de La Torre García, Fernando Casani and Carmen Perez-Esparrells

Ch 12 Integración de la educación superior mexicana a través de los rankings universitarios , pp 253-270

Carolina Zayas Márquez, Santos Lopez Leyva and Patricia Moctezuma Hernández

Ch 13 Publishing Performance of Czech Academic Economists: (Just) a Matter of Time? , pp 271-284

Martin Machacek, Eva Kolcunová and Jana Závacká

Ch 14 Rankings de productividad de las universidades públicas españolas 2012 , pp 285-298

Juan Cándido Gómez Gallego and María Concepción Pérez-Cárceles

Ch 15 Economics and Finance of the Italian University at Crisis Times , pp 299-308

Angela Besana

Ch 16 Sticky assessments – the impact of teachers’ grading standard on pupils’ school performance , pp 311-334

Tamás Keller

Ch 17 Determinants of Academic Success in Economics and Management , pp 335-356

Dino Alves, Ana Reis, Carmo Seabra and Luis Nunes

Ch 18 El acceso a las TIC en el hogar como determinante del rendimiento educativo en el nivel medio: un análisis para Argentina , pp 357-374

María Marta Formichella, María Alderete and Gisela Di Meglio

Ch 19 Public and Private school management systems: A Comparative analysis , pp 375-394

Carmo Seabra and Marta Rosado

Ch 20 School day lengthening and educational performance: an assessment of "Mais Educação” Program in midwestern Brazil , pp 395-412

Juliana Maria Aquino, Pedro Oliveira and Elaine Pazello

Ch 21 The influence of socioeconomic factors on cognitive and non-cognitive educational outcomes , pp 413-438

José Manuel Cordero Ferrera, Manuel Muñiz and Rosa Simancas Rodríguez

Ch 22 Análisis del abandono universitario en la Universidad de Castilla-La Mancha: resultados del proyecto ALFA-GUÍA , pp 439-454

Julio del Corral, Manuel Villasalero, Jose Maria de la Cruz and José Luis González Quejigo

Ch 23 El poder predictivo de determinadas variables en la persistencia universitaria: un análisis discriminante , pp 455-468

Vanesa Berlanga Silvente, Pilar Figuera Gazo and Ernest Pons

Ch 24 Human or technological resources? A dilemma in education provision , pp 469-490

Oscar Montes Pineda and Luis Rubalcaba

Ch 25 Determinantes de la eficiencia en las universidades públicas españolas: un análisis DEA en dos etapas , pp 491-508

Yolanda Fernández-Santos, Almudena Martínez-Campillo and José Miguel Fernández-Fernández

Ch 26 Financiación y eficiencia en las universidades públicas españolas 2012 , pp 509-520

Laura Nieto Torrejón, María Concepción Pérez-Cárceles and Juan Cándido Gómez Gallego

Ch 27 Efectos del Conflicto Armado y el Conflicto Socioeconómico en el aprendizaje civilidad: La función de producción educativa en el caso del conflicto interno en Colombia , pp 521-550

Juan Carlos Miranda Morales, Marieta Quintero and Víctor Higuera

Ch 28 Factores asociados al rendimiento en competencia financiera en PISA 2012 , pp 551-570

Dolores Moreno-Herrero, José Sánchez Campillo and Manuel Salas-Velasco

Ch 29 El desajuste educativo en España. Una comparativa entre 2007 y 2012 , pp 573-596

Mª Covadonga De la Iglesia Villasol and Fátima Herranz González

Ch 30 Overeducation, skills and wage penalty: Evidence for Spain using PIAAC data , pp 597-616

Sandra Nieto

Ch 31 Society needs and university teaching: is there a gap? , pp 617-634

Lola C. Duque, Maria Pujol-Jover and Carme Riera-Prunera

Ch 32 ¿Hay un trade-off entre el desajuste educativo y de habilidades y otros atributos de los empleos? Evidencia para España , pp 635-656

Iñaki Iriondo Mugica and Francisco Javier Velázquez Angona

Ch 33 Análisis del ingreso y la inserción en el mercado laboral de los profesionales en ciencias , pp 657-668

Angélica Beatriz Contreras Cueva and José Antonio Rubio González

Ch 34 Determinantes de la realización de estudios universitarios en España* , pp 669-686

Ángel Guillén, Carlos Peraita de Grado and José Pastor

Ch 35 El impacto de las competencias en la empleabilidad de los titulados universitarios de las universidades valencianas , pp 687-708

Martín Martín-González, Daniel Ondé Pérez and Carmen Perez-Esparrells

Ch 36 Programas de Cooperación Educativa en el ámbito de la colaboración Universidad-Empresa: el caso de COOPERA-UAM , pp 709-724

Gemma Durán-Romero, Fernando Gimenez Barriocanal and Ana López García

Ch 37 Returns to Vocational Education in Portugal , pp 725-750

Sofia Oliveira

Ch 38 Satisfacción laboral en los países pobres: el caso de los docentes malgaches , pp 751-772

Carlos Gamero-Burón and Gerard Lassibille

Ch 39 Comportamiento en la competitividad en educación superior de dos grupos de países con diferentes niveles de desarrollo , pp 775-792

Santos López Leyva

Ch 40 Coyuntura económica y dotación social en la ecuación intergeneracional de Becker Tomes. Una estimación para España 2002-2013 , pp 793-810

Juan Cañada Vicinay

Ch 41 Dimensions of the welfare state and economic performance: a comparative analysis , pp 811-828

Marta Simões, Maria Adelaide Duarte and João Andrade

Ch 42 Education and earnings: how immigrants perform across the earnings distribution in Spain , pp 829-842

Pablo Swedberg and Santiago Budria Rodriguez

Ch 43 Patrimonio en planes de pensiones privados individuales, nivel educativo y hábitos financieros de las familias en España , pp 843-864

Dolores Moreno-Herrero, Manuel Salas-Velasco and José Sánchez Campillo

Ch 44 Returns to education in transition and advanced European countries: The role of an expansion of higher education , pp 865-886

Martina Mysíková and Jiri Vecernik

Ch 45 The impact of Higher Education on socioeconomic and development dynamics: lessons from six study cases , pp 887-905

Sandra Saúde, Carlos Borralho, Isidro Feria and Sandra Lopes

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