„Beruf“ und „Bildung“ als didaktische Fundamente der Aus- und Weiterbildung

Maren Baumhauer ()
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Maren Baumhauer: Technische Universität

Chapter 28 in Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, 2024, pp 377-384 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung basieren – nicht zuletzt aufgrund ihrer bildungsprogrammatischen Bezugspunkte, der Lernorte und der Vielfalt ihrer Adressatengruppen – auf unterschiedlichen Wissens- und Handlungslogiken. Mit einem besonderen Fokus auf das Berufsbildungsgesamtsystem und die ‚Didaktik wissenschaftlich reflektierter (Berufs-)Praxis‘ eröffnet dieser Beitrag eine erweiterte Perspektive auf traditionelle didaktische Ansätze der Aus- und Weiterbildung.

Date: 2024
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DOI: 10.1007/978-3-658-44727-4_28

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