Schulische Curricula und ihre Entwicklung

Britta Schlömer ()
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Britta Schlömer: Fachleiterin für die berufliche Fachrichtung Bautechnik am Studienseminar Oldenburg, Lehrerin an den BBS Ammerland

Chapter 31 in Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, 2024, pp 407-416 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Schulische Curricula – auch als schulinterne Curricula, schuleigene Curricula, schulspezifische Curricula oder Schulcurricula bezeichnet – sind das Ergebnis der Konkretisierung und Ausdifferenzierung der Rahmenlehrpläne auf Schulebene. In diesem Beitrag wird zunächst der Zusammenhang zwischen den rechtsverbindlichen (Rahmen-)Lehrplänen und den schulischen Curricula geklärt. Anschließend wird der Prozess schulischer Curriculumentwicklung exemplarisch für das Bundesland Niedersachsen erläutert, bevor die Herausforderungen schulischer Curriculumentwicklung beleuchtet werden.

Date: 2024
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DOI: 10.1007/978-3-658-44727-4_31

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