Mikromethoden in berufsbildenden Lern- und Arbeitsprozessen

Maike-Svenja Pahl () and Franz Ferdinand Mersch ()
Additional contact information
Maike-Svenja Pahl: Berufliche Schule für Anlagen- und Konstruktionstechnik
Franz Ferdinand Mersch: Technische Universität Hamburg

Chapter 44 in Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, 2024, pp 561-572 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Als kleinste methodische Einheiten werden Mikromethoden auf der Ebene der Unterrichtsorganisation und -steuerung beim beruflichen Lernen eingesetzt, um den geplanten Lernverlauf innerhalb von Makro- und Mesomethoden – im Sinne von „Hilfe zur Selbsthilfe“ – zu verbessern. Da sie eher unbewusst sowie intuitiv und somit situativ eingesetzt werden, kommt ihrer Internalisierung im Berufs- und Erfahrungswissen von Lehrkräften große Bedeutung zu. Der Beitrag beleuchtet grundlegende Mikromethoden für das berufliche Lernen und Arbeiten.

Date: 2024
References: Add references at CitEc
Citations:

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:spr:sprchp:978-3-658-44727-4_44

Ordering information: This item can be ordered from
http://www.springer.com/9783658447274

DOI: 10.1007/978-3-658-44727-4_44

Access Statistics for this chapter

More chapters in Springer Books from Springer
Bibliographic data for series maintained by Sonal Shukla () and Springer Nature Abstracting and Indexing ().