Ein trigonometrisches Problem

Peter Stender ()

Chapter Kapitel 12 in Heuristische Strategien in der Schulmathematik, 2021, pp 207-216 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Hier wird ein komplexes eher innermathematisches Problem beschrieben und zusammen mit einem ausführlicher Lösungsprozess beschrieben, wobei jeweils die verwendeten heuristischen Strategien mit dargestellt werden. Der Einsatz in der Schule sollte auf besonders interessierte Schülergruppen beschränkt werden, für die Lehrerbildung stellt das Problem eine anspruchsvolle Fragestellung dar. Das Auftreten von heuristischen Strategien in klassischen mathematischen Problemen ist eigentlich selbstverständlich und wird hier durch dieses Beispiel nochmals illustriert. Dabei adressiert dieses Beispiel eher Leser, die auch Freude an umfangreichen formalen Arbeitsschritten haben.

Date: 2021
References: Add references at CitEc
Citations:

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:spr:sprchp:978-3-662-64079-1_12

Ordering information: This item can be ordered from
http://www.springer.com/9783662640791

DOI: 10.1007/978-3-662-64079-1_12

Access Statistics for this chapter

More chapters in Springer Books from Springer
Bibliographic data for series maintained by Sonal Shukla () and Springer Nature Abstracting and Indexing ().