Komparativni učinak proračunske troškovne umjesto investicijske paradigme na razvojnu funkciju znanosti i visokog obrazovanja

Ivo Družić ()
Additional contact information
Ivo Družić: Faculty of Economics and Business, University of Zagreb

Chapter 10 in Zbornik radova znanstvenog skupa: Modeli razvoja hrvatskog gospodarstva, (ur. Družić, G.; Družić, I., izdavač: Ekonomski fakultet Zagreb; Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti), 2018, vol. 1, pp 215-246 from Faculty of Economics and Business, University of Zagreb

Abstract: U radu se analiziraju učinci selektivnog odabira komparativnih pokazatelja sustava znanosti i visokog obrazovanja koji se rabe kao argumentacija različitim pristupima reformi hrvatskog sustava znanosti i visokog obrazovanja. Konzistentan model obrazovno-znanstvenog sustava u bitnome ovisi o cjelovitosti korištene statističke dokumentacije i objektivnosti propitivanja ključnih argumenata. Rad upućuje na potrebu respektiranja vremenske dimenzije u pristupanju pojedinih zemalja EU. Različito vrijeme učlanjivanja stavlja u različit položaj, primjerice, šest članica prve zajednice utemeljene 1951., od Republike Hrvatske koja je 2013. postala 27. zemlja članica EU-a. Razlika se posebno odnosi na dužinu razdoblja, a time i na brzinu i kvalitetu prilagodbe europskim kriterijima s jedne strane, kao i na mogućnost ugradnje specifičnih nacionalnih interesa u europske politike s druge strane. Stoga i uspješnost provedbe europske strategije u znanosti i visokom obrazovanju ne može biti mjerena linearnim kriterijima. Posebno se razmatra utjecaj selektivnosti komparativnih statističko-financijskih pokazatelja, definiranoj u terminima „prosvjetiteljske“ arbitrarnosti, „meritokratske“ ogluhe i „birokratskog“ voluntarizma, na učinkovitost i održivost prijedloga reforme sustava znanosti i visokog obrazovanja. Bitno je, osobito za Hrvatsku kao novopridošlicu za „europski stol“, razumjeti kako strategija EU-a nije preuzimanje nacionalnih politika visokog obrazovanja, nego stvaranje konkurentnog tržišta (i visokog obrazovanja). A kako na tržištu „velika riba jede malu“, prilagođavanje hrvatskog sustava visokog obrazovanja i znanosti europskim standardima nije samo borba za opće podizanje kvalitete istraživanja i obrazovanja. Štoviše, ono ima smisla samo ako je u funkciji pronalaska i razvoja tržišnih „niša“ hrvatske konkurentnosti na europskim i izvaneuropskim tržištima visokog obrazovanja i istraživanja.

Keywords: znanost; visoko obrazovanje; proračun; razvoj; investicije (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
ISBN: 978-953-347-222-5
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://web.efzg.hr/RePEc/chapters/chapter18-10.pdf (application/pdf)

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:zag:chaptr:18-10

Access Statistics for this chapter

More chapters in EFZG Occasional Publications (Department of Macroeconomics) from Faculty of Economics and Business, University of Zagreb Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Tomislav Sekur ( this e-mail address is bad, please contact ).