Chancengleichheit im Bildungssystem: Wie sich ein Mentorenprogramm auf die Schulwahl auswirktChancengleichheit im Bildungssystem: Wie sich ein Mentorenprogramm auf die Schulwahl auswirkt

Armin Falk, Pia Pinger and Fabian Kosse ()
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Fabian Kosse: Ludwig-Maximilians-Universität München

No 9, ECONtribute Policy Brief Series from University of Bonn and University of Cologne, Germany

Abstract: Mangelnde Chancengleichheit beim Zugang zu höherer Bildung führt zu einer Verfestigung sozialer Ungleichheit: Kinder mit geringem sozioökonomischem Status wechseln trotz gleichem Notenschnitt seltener aufs Gymnasium als privilegiertere Gleichaltrige. Mit einer einfachen Intervention in Form eines Mentorenprogramms lässt sich diese Lücke jedoch spürbar verringern.

Pages: 4 pages
Date: 2020-09
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