Fondements et enjeux des "comptes de formation": les regards croisés de l'économie et du droit

Jérôme Gautié (), Nicole Maggi-Germain () and Coralie Perez
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Jérôme Gautié: CES - Centre d'économie de la Sorbonne - UP1 - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
Nicole Maggi-Germain: UP1 - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Université Paris1 Panthéon-Sorbonne (Post-Print and Working Papers) from HAL

Abstract: La création du Compte Personnel de Formation (CPF) invite à analyser, en croisant les regards du droit et de l'économie, les fondements et enjeux de ce type de dispositif. La grande diversité des dispositifs de "compte" de formation renvoie à des politiques pouvant s'inscrire dans deux paradigmes, celui des dotations et celui des capacités. Si tous deux promeuvent l'initiative et l'autonomie de l'individu (selon une logique dite de l'empowerment), ils posent cependant plus largement la question du rôle respectif de l'ensemble des acteurs - travailleurs, employeurs, Etat et partenaires sociaux - dans la mobilisation et l'usage de ces comptes.

Keywords: formation continue; compte personnel de formation; initiative individuelle; capacités; intérêt collectif; dotation; droit (search for similar items in EconPapers)
Date: 2015
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Published in Droit Social, 2015, 2, pp.169-180

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Working Paper: Fondements et enjeux des "comptes de formation": les regards croisés de l'économie et du droit (2015)
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