EconPapers    
Economics at your fingertips  
 

Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Dengan Pemberian Handout Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Bahorok T.P 2017/2018

Effi Aswita Lubis

No g92xm, INA-Rxiv from Center for Open Science

Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar akuntansi siswa dengan menerapkan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Pemberian Handout.Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bahorok.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII IPS yang berjumlah 30 orang.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus.Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah tes. Sedangkan teknik analisis data yaitu dengan data kuantitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar dilihat dari hasil tes ebelum peenrapan dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 12 orang (40%) dengan nilai rata-rata 64,4%, sedangkan pada siklus I yang tuntas sebanyak 20 orang (66,66%) dengan nilai rata-rata 73,44%. Meningkat pada siklus II menjadi 26 orang (86,66%) dengan nilai rata-rata 79,23% atau mengalami penikatan sebesar 20%. Sebagai indikator ketuntasan klasikal ditetapkan ≥75% siswa memperoleh nilai ≥75.Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan Pemberian Handout dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa pada kompetensi dasar siklus akuntansi perusahaan dagang kelas XII IPS SMA Negeri 1 Bahorok T.P 2017/2018

Date: 2018-02-19
References: Add references at CitEc
Citations: Track citations by RSS feed

Downloads: (external link)
https://osf.io/download/5a8b471b60511e000ddc630f/

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:osf:inarxi:g92xm

DOI: 10.31219/osf.io/g92xm

Access Statistics for this paper

More papers in INA-Rxiv from Center for Open Science
Bibliographic data for series maintained by OSF ().

 
Page updated 2020-01-26
Handle: RePEc:osf:inarxi:g92xm