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Dépenses publiques d'éducation et inégalités. Une perspective de cycle de vie

Guillaume Allègre (), Thomas Melonio and Xavier Timbeau ()

No 2012-19, Sciences Po publications from Sciences Po

Abstract: Nous mesurons l’impact redistributif des dépenses éducatives et de leur financement. Nous adoptons une perspective de cycle de vie qui consiste à estimer pour chaque individu les dépenses publiques d’éducation dont il a bénéficié, et l’imposition nécessaire pour les financer. Nous concluons que les dépenses d’éducation et leur financement public au-delà de l’âge de l’enseignement obligatoire aggravent légèrement les inégalités entre ménages classés selon l’origine sociale ; en revanche, nos résultats s’inversent quand les individus sont classés selon leur revenu futur estimé. Ces transferts sont un enjeu d’équité marginal par rapport à celui lié aux différences de parcours scolaires et professionnels en fonction du milieu social.

Keywords: Finacement de l'éducation; Enseignement supérieur; inégalités; Redistribution; Cycle de vie (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: D31 D63 H40 I22 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012-05
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