The Effects of Cultural Intelligence on Loneliness in The Workplace
Tahir Akgemci̇ () and
İlkay Can BAĞCI Abdullah Yilmaz
Journal of Academic Value Studies, 2019, vol. 3, issue 15, 93-106
Abstract:
Bu yazının amacı, kültürel zekanın iş yeri yalnızlığı üzerindeki etkisini ampirik olarak araştırmaktır. Bunun yanı sıra, verilerin analiz edilmesiyle amaç, iş yeri yalnızlığının üç boyutunun etkisini araştırmaktır. Veriler Kırgızistan'da üniversitelerde görev yapan toplam 96 Profesör, Doçent, Yardımcı Doçent ve Araştırma Görevlisi / Öğretim Asistanından elde edilmiştir. Veri analizi, SPSS istatistik programı ile gerçekleştirildi. Tüm varsayılan hipotezlerden elde edilen sonuçlar, varsaydığımızın tam tersini gösteriyordu. Bulgular, kültürel zekanın iş yerindeki yalnızlık üzerinde önemli ve olumlu bir etkisi olduğunu gösteriyor. Bunun yanı sıra, üst bilişsel-motivasyonel ve bilişsel-motivasyonelliğin iş yerindeki yalnızlık üzerinde olumlu ve belirgin bir etkiye sahip olduğu ancak davranışsallığın, iş yerindeki yalnızlık üzerinde olumsuz ve belirgin olmayan bir etki olduğunu ortaya koymuştur. Bu araştırmanın önemi ve amacı, çalışmanın, bilime katkıda bulunmasıdır, çünkü kültürel zekanın tüm alanlardaki çalışmaları iş yerindeki yalnızlık üzerindeki doğrudan etkisini araştırmamaktadır.
Keywords: Kültür; Zeka; Kültürel Zeka; Yalnızlık; İş Yeri Yalnızlığı (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
https://javstudies.com/?mod=tammetin&makaleadi=&ma ... 93-106.pdf&key=38480 (text/html)
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:atj:journl:v:3:y:2019:i:15:p:93-106
DOI: 10.13934/1999.393
Access Statistics for this article
More articles in Journal of Academic Value Studies from Journal of Academic Value Studies
Bibliographic data for series maintained by İbrahim Halil Sugozu ().