Çocuk Haklarının Gerçekleşmesi Açısından Çocuk Dostu Kentler
Şafak Kaypak () and
Armağan Uçar
Journal of Academic Value Studies, 2019, vol. 4, issue 18, 17-29
Abstract:
Bu çalışma, kentlere, çocuk haklarının gerçekleşmesi açısından çocuk dostu kent temelinde bakmayı amaçlamaktadır. Kentler gittikçe büyümekte ve insanlardan uzaklaşmaktadır. Kenti çocukla dost yapmak, gelecek nesillerin bedensel zihinsel, duygusal ve ahlaki gelişimi için çocukların değerinin farkında yetişmesi sağlanacak olan koşullarla ilgilidir. Ülkemizde aileler için çocukların ne ifade ettiği ve onlara atfettikleri değerler, toplum yapısı, sosyal hayat, yaşam alanı, maddi ve manevi olanaklar ölçüsünde değişmektedir. Çocuklar birer insan olarak en az yetişkinler kadar sahip olmaları gereken, ama olamadıkları devredilemez insan hakları ile doğarlar. Kaynağını insan haklarından alan Evrensel Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne dayalı kabul edilen Çocuk Dostu Kent Projesi’ne niçin ihtiyaç duyulduğu, bu kentlerin taşıması gereken özellikler, çocuk haklarını kullanabilmeleri açısından gerçekleşme durumları bu çalışmanın konusunu oluşturmaktadır. Bu bağlamda, ülkemizde Avrupa Birliği’ne ye uyum sağlamak adına zorunlu bir düzenleme olan çocuk dostu kent yaklaşımı, çocuk haklarının gerçekleşmesi doğrultusunda irdelenmektedir.
Keywords: Kent; kentleşme; çocuk; çocuk hakları; çocuk dostu kent. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2019
References: Add references at CitEc
Citations:
Downloads: (external link)
https://javstudies.com/?mod=tammetin&makaleadi=&ma ... _17-29.pdf&key=38626 (text/html)
Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.
Export reference: BibTeX
RIS (EndNote, ProCite, RefMan)
HTML/Text
Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:atj:journl:v:4:y:2019:i:18:p:17-29
DOI: 10.13934/1999.393
Access Statistics for this article
More articles in Journal of Academic Value Studies from Journal of Academic Value Studies
Bibliographic data for series maintained by İbrahim Halil Sugozu ().