ФИНАНСОВИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

Теодора Димитрова

Economics 21, 2012, issue 2, 23

Abstract: Финансовите параметри на образователния сектор са от ключово значение за националното и световното икономическо развитие особено след негативното въздействие на първата за настоящия век глобална финансовоикономическа криза. Ето защо прецизният поглед върху свързаната проблематика дава аргументи, че един от факторите за оптимално функционираща икономика, основана на знанието, е определянето на образованието като основен приоритет. Настоящата разработка разглежда финансовите измерения на образованието в РБългария с цел обективизиране на настоящия статус и идентифициране на потенциалните възможности за достигане на европейски измерения в образователния сектор и изпълнение на целите, заложени в Стратегията за интелигентен, устойчив и приобщаващ растеж „Европа 2020”.

Keywords: разходи за образование; образование; публични и частни разходи за образование; ефективност на разходите за образование (search for similar items in EconPapers)
Date: 2012
References: Add references at CitEc
Citations:

Downloads: (external link)
http://hdl.handle.net/10610/1835

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:dat:econ21:y:2012:i:2:p:23

Access Statistics for this article

Economics 21 is currently edited by Ivan Varbanov

More articles in Economics 21 from D. A. Tsenov Academy of Economics, Svishtov, Bulgaria Contact information at EDIRC.
Bibliographic data for series maintained by Kostadin Bashev ().