L?Universit? per le professioni educative e formative

Vanna Boffo

QUADERNI DI ECONOMIA DEL LAVORO, 2020, vol. 2020/112, issue 112, 27-47

Abstract: Il tema al centro dell?interesse dell?articolo riguarda il rapporto fra formazione e lavoro e, conseguentemente, un rinnovamente del significato di epistemologia professionale all?interno dei Corsi di Studio Magistrali di area pedagogica. La do-manda principale della ricerca ? inerente al modo di indagare e costruire una epi-stemologia per le professioni educative e formative. Viene proposta l?adozione del-la matrice TECO-D per le competenze educativo-formative dando evidenza della sua applicazione all?offerta formativa proposta dal CdS LM 57 e 85 dell?Universit? degli Studi di Firenze. La matrice viene indagata attraverso l?applicazione alla Scheda SUA, offrendo una dimostrazione del rapporto fra la definizione di una epistemologia professionale e le competenze da utilizzare per le professioni educative e formative.

Keywords: Professione; professionalit?; educazione; alta formazione; competenze. (search for similar items in EconPapers)
Date: 2020
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