Glücksförderung lohnt sich! Wer benachteiligten Jugendlichen den Weg ins Erwerbsleben erleichtern will, muss positive Impulse setzen

Helen Schropp
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Helen Schropp: IAB

IAB-Forum, 2018, vol. 2018, issue 2018-02-02

Abstract: "Junge Menschen, denen der Übergang von der Schule in Ausbildung oder Arbeit misslingt, weisen nicht selten verhaltensbezogene, emotionale und kognitive Probleme auf. Fördermaßnahmen, die individuelle Potenziale stärken, können in diesen Fällen wertvolle Impulse für eine positive Entwicklung geben." (Autorenreferat, IAB-Doku)

Keywords: Bundesrepublik Deutschland; benachteiligte Jugendliche; Berufsvorbereitung; Förderungsmaßnahme; Persönlichkeitsentwicklung; Persönlichkeitsmerkmale; arbeitslose Jugendliche; Arbeitsmarktpolitik (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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