Geschichte der Mathematik als Inspiration zur Unterrichtsgestaltung

Ysette Weiss-Pidstrygach, Ladislav Kvasz and Rainer Kaenders
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Ysette Weiss-Pidstrygach: Universität Mainz
Ladislav Kvasz: Charles University Prague
Rainer Kaenders: Universität zu Köln

Chapter 21 in Mathematik im Prozess, 2013, pp 291-303 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Geschichte der Mathematik inspiriert auf vielfältige Weise Gestaltung von Mathematikunterricht. Historische und kulturelle Perspektiven bereichern die gewöhnlich auf logischen Zusammenhängen basierende Entwicklung mathematischer Begriffe und gestatten die Einbeziehung neuer individueller Erfahrungsbereiche, sowie naturwissenschaftlicher und gesellschaftswissenschaftlicher Methoden. Die reflektierte Anwendung verschiedener Entwicklungsmodelle und das Verständnis dabei in Erscheinung tretender verständnisunterstützender oder auch -hemmender Faktoren stellen an Lehrende und Lernende hohe Ansprüche. Anhand konkreter unterrichtsrelevanter Beispiele wird gezeigt, wie historisch, kulturell und sozial inspirierte Problemstellungen einen anderen Umgang mit bekannten mathematischen Begriffen und damit neue Bedeutungen und tieferes Verständnis unterstützen können.

Date: 2013
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DOI: 10.1007/978-3-658-02274-7_21

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