Didaktische Ansätze in der nichtakademischen und akademischen beruflichen Weiterbildung

Peter Dehnbostel ()
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Peter Dehnbostel: lehrt und forscht an der TU Dortmund mit dem Schwerpunkt betrieblicher Bildungsarbeit

Chapter 33 in Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung, 2024, pp 433-442 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Die berufliche Weiterbildung als Teilbereich der Weiterbildung dient der Vertiefung, Ergänzung und Erweiterung von Kenntnissen, Fertigkeiten und Kompetenzen, die in einer beruflichen Vor- oder Ausbildung erworben wurden. Von einer einheitlichen Didaktik beruflicher Weiterbildung ist nicht zu sprechen, sie ist aufgrund der Heterogenität von formalen, nichtformalen und informellen Lernaktivitäten auch nicht herstellbar. Gleichwohl bestehen in der nichtakademischen und der akademischen beruflichen Weiterbildung vielfältige didaktische Ansätze und Überschneidungen. Sie tragen dazu bei, Qualität und Wirksamkeit beruflicher Bildung zu verbessern, die Gleichwertigkeit nichtakademischer und akademischer beruflicher Weiterbildung zu erhöhen und berufliche Bildungswege durchlässiger zu machen.

Date: 2024
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DOI: 10.1007/978-3-658-44727-4_33

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