Begriffe bilden

Silke Ruwisch () and Hans-Georg Weigand ()
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Silke Ruwisch: Leuphana Universität Lüneburg, Institut für Mathematik und ihre Didaktik
Hans-Georg Weigand: Universität Würzburg, Institut für Mathematik

Chapter Kapitel 9 in Handbuch der Mathematikdidaktik, 2023, pp 281-311 from Springer

Abstract: Zusammenfassung Die Auseinandersetzung mit dem Ausdruck Begriff hat in der Philosophie und Wissenschaftsgeschichte eine lange Tradition (etwa Seiler, Begreifen und Verstehen – Ein Buch über Begriffe und Bedeutungen, Verlag Allgemeine Wissenschaft, 2001; Hischer, Grundlegende Begriffe der Mathematik – Entstehung und Entwicklung, Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-8632-3, 2012). Ohne auf tiefere Hintergründe eingehen zu können (Vgl. hierzu (Hischer, Grundlegende Begriffe der Mathematik – Entstehung und Entwicklung, Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-8632-3, 2012, S. 32 ff.) und die dort angegebene weiterführende Literatur.), beziehen wir den Ausdruck Begriff auf mathematische Objekte und deren Eigenschaften, auf Beziehungen zwischen Objekten sowie auf mathematische Tätigkeiten, Vorstellungen und Ideen.

Date: 2023
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DOI: 10.1007/978-3-662-66604-3_9

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