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Führung unter lernförderlichen Arbeitsbedingungen: Eine Untersuchung am Beispiel von Einsatzorganisationen

Elbe Martin ()
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Elbe Martin: Zentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr, Forschungsbereich Militärsoziologie, Zeppelinstraße 127/128, 14471Potsdam, Deutschland

Arbeit, 2018, vol. 27, issue 4, 345-367

Abstract: Arbeit und Führung befinden sich in einem weltweiten Wandlungsprozess, der Menschen ebenso wie maschinelle Systeme betrifft. Lernprozesse und Lernverantwortung werden zunehmend integrale Bestandteile von Arbeits- und Führungsanforderungen. Dabei erfolgt Lernen in autonomen Raum-Zeit-Arrangements, was für menschliche Arbeitende nach wie vor als Ausnahme erscheint. Einsatzorganisationen als Lern- und Arbeitsraum liefern hier ein Beispiel für die Verknüpfung von Arbeit, Führung und Lernen hin zu einer integrierten Lern- und Führungskultur. Dies wird im vorliegenden Beitrag als theoretischer Entwurf aufgrund empirischer Analyseergebnisse entwickelt.

Keywords: learning-conducive work design; learning organization; leadership; action forces (search for similar items in EconPapers)
Date: 2018
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