Aproximación a la eficiencia de las unidades funcionales de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas del sistema universitario andaluz

Ángel Torrico González (atg@uma.es), Rafael Caballero Fernández (r_caballero@uma.es), Teodoro Galache Laza (teodoro@uma.es), Trinidad Gómez Núñez (trinidad@uma.es), Fátima Pérez García (f_perez@uma.es), Carlos Rivas Sánchez (crs@uma.es), José Sánchez Maldonado (jsanchezm@uma.es) and Pedro Avellaneda Berteli (pab@uma.es)
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Ángel Torrico González: Universidad de Málaga
Rafael Caballero Fernández: Universidad de Málaga
Teodoro Galache Laza: Universidad de Málaga
Trinidad Gómez Núñez: Universidad de Málaga
Fátima Pérez García: Universidad de Málaga
Carlos Rivas Sánchez: Universidad de Málaga
Pedro Avellaneda Berteli: Universidad de Málaga

Chapter 01 in Investigaciones de Economía de la Educación, 2011, vol. 6, pp 29-39 from Asociación de Economía de la Educación

Abstract: Este trabajo realiza una primera aproximación, mediante la técnica del Análisis Envolvente de Datos (DEA), respecto a la medida de la eficiencia técnica, en su labor docente, de las unidades funcionales pertenecientes a la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas de las nueve universidades públicas de Andalucía. Este estudio ayuda a explicar los aspectos más relevantes (ventajas y/o debilidades) de las unidades evaluadas. De esta manera, nuestra investigación ofrece un modelo que puede ayudar a la toma de decisiones por parte de los órganos de gobierno de esta importante Comunidad Autónoma, en la medida en que suministra información detallada y objetiva de las causas de las (in)eficiencia(s) de las áreas de conocimiento en su labor docente.

Keywords: Asignación; Eficiencia; Recursos Humanos; Docencia; Toma de Decisiones; Análisis Envolvente de Datos. (search for similar items in EconPapers)
JEL-codes: C14 H21 I21 (search for similar items in EconPapers)
Date: 2011
ISBN: 978-84-695-0585-4
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