Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht

Edited by Gert Kadunz ()

in Springer Books from Springer

Date: 2020
ISBN: 978-3-662-61194-4
References: Add references at CitEc
Citations:

There are no downloads for this item, see the EconPapers FAQ for hints about obtaining it.

Chapters in this book:

Ch Kapitel 1 Einleitung

Gert Kadunz

Ch Kapitel 10 Modusschnittstellen in mathematischen Lernprozessen

Rose F. Vogel and Melanie C. M. Huth

Ch Kapitel 2 Zeichen statt Metaphysik

Willi Dörfler

Ch Kapitel 3 Theorematische Deduktion als kreative Verwendung von Inskriptionen

Martin Brunner

Ch Kapitel 4 Diagrammatisches Schließen lehren und lernen

Hermann Kautschitsch

Ch Kapitel 5 Rekonstruktion diagrammatischen Schließens beim Erlernen der Subtraktion negativer Zahlen

Jan Schumacher and Sebastian Rezat

Ch Kapitel 6 Über Darstellungen reflektieren

Barbara Ott

Ch Kapitel 7 Translanguaging im Mathematikunterricht

Angel Mizzi

Ch Kapitel 8 Semiotische Perspektiven auf das Erklären von Mathematik in Laut- und Gebärdensprache

Christof K. Schreiber and Annika M. Wille

Ch Kapitel 9 Mathematische Gebärden der Österreichischen Gebärdensprache aus semiotischer Sicht

Annika M. Wille

Related works:
This item may be available elsewhere in EconPapers: Search for items with the same title.

Export reference: BibTeX RIS (EndNote, ProCite, RefMan) HTML/Text

Persistent link: https://EconPapers.repec.org/RePEc:spr:sprbok:978-3-662-61194-4

Ordering information: This item can be ordered from
http://www.springer.com/9783662611944

DOI: 10.1007/978-3-662-61194-4

Access Statistics for this book

More books in Springer Books from Springer
Bibliographic data for series maintained by Sonal Shukla () and Springer Nature Abstracting and Indexing ().