Praxisorientierte Hochschullehre

Edited by Cansu Hattula (), Julia Hilgers-Sekowsky () and Gabriele Schuster ()

in Springer Books from Springer

Date: 2021
ISBN: 978-3-658-32393-6
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Chapters in this book:

Ch Chapter 22 Das duale Studium aus der Perspektive von Studierenden

Katja Grupp and Clare Hindley

Ch Chapter 23 Der Business Case Challenger – eine neue Fallstudienmethode für die Betriebswirtschaftslehre

Mark R. Ayoub and Thomas Röhm

Ch Chapter 24 Betreuung unternehmensspezifischer Abschlussarbeiten – Zahlen, Erfahrungen und Handlungsempfehlungen aus dem Bereich IT und Technik

Marian Benner-Wickner, Ralf Kneuper and Leonardo Riccardi

Ch Kapitel 1 Hochschuldidaktik für praxisorientierte Hochschullehre

Immanuel Ulrich

Ch Kapitel 10 Entwicklung einer Mock-up Website in Kooperation mit TUI und TrustYou zur Untersuchung des Einflusses von Kundenbewertungen auf das Buchungsverhalten von Digital Natives

Ina zur Oven-Krockhaus and Pascal Mandelartz

Ch Kapitel 11 Kulturtourismus – Kooperationsprojekt mit der Stadt München

Anna Klein, Nicola Zech and Annegret J. Wittmann-Wurzer

Ch Kapitel 12 Pilotprojekt: Praxisangewandte studiengangsübergreifende Lehre

Sylke Behrends

Ch Kapitel 13 Das Expert*inneninterview und die teilnehmende Beobachtung als studentische Forschungsmethoden: Zur Berufsfelderkundung queerer Jugendsozialarbeit

Bärbel Schomers

Ch Kapitel 14 Didaktische Methoden zur Praxisorientierung im dualen Studium der Sozialen Arbeit

Monika Alamdar-Niemann

Ch Kapitel 15 Praxisorientierte Referate und Fallstudien als mögliche Prüfungsformen am Beispiel des dualen Studiums der Sozialen Arbeit

Boris Friele

Ch Kapitel 16 Entwicklung partizipativer Kompetenzen Studierender in einer Werkstatt für behinderte Menschen

Fabian Essen

Ch Kapitel 17 Simulation in der Hochschullehre zum optimalen Theorie-Praxis-Transfer

Immanuel Ulrich and Nikolaus Meyer

Ch Kapitel 18 Praxisprojekte in der Lehre – ein transferorientiertes Lernkonzept

Nicole Richter

Ch Kapitel 19 Verknüpfung von Unternehmensbesuchen mit Praxisprojekten – Kompetenzentwicklung von Studierenden durch Projektbearbeitungsprozess mit Praxistransfer

Michaela Moser and Susanne Haenel

Ch Kapitel 2 Kompetenzorientierte Lehre am Beispiel eines Real-Life-Business-Case

Julia Hilgers-Sekowsky and Stephan Huxold

Ch Kapitel 20 From dust till dawn?! Zu Potenzialen und Herausforderungen archivarischer Ausstellungsprojekte mit Studierenden in der Kunstmarktforschung

Nadine Oberste-Hetbleck

Ch Kapitel 21 Studien zum deutschen Mittelstand als extra-curriculares Lernprojekt

Arne Schulke and Silke Jütte

Ch Kapitel 25 Betreuung einer praxisorientierten Bachelorarbeit am Beispiel der Prozessoptimierung der Urlaubsverschiebung des fliegenden Personals im Flugbetrieb

Linda Wegener and Tilman Dietrich

Ch Kapitel 26 Ein didaktischer Ermöglichungsrahmen für projektbasiertes Lernen im Fernstudium

Karin Halbritter

Ch Kapitel 27 Handeln Lernen und Lernen durch Handeln: Laborlehre an der Hochschule Bremerhaven

Miriam O’Shea and Sabine Seemann

Ch Kapitel 28 Blended Learning in der Rechtswissenschaft: Ein innovativer Ansatz im Berufsbegleitenden Studium

Michele Dilenge

Ch Kapitel 29 Blended Learning – Positionierung zwischen Fern- und Präsenzstudium

Maren Weber, Stefan Tilch and Gabriele Schuster

Ch Kapitel 3 Studiengangsübergreifende Lehrveranstaltung: Studierende entwickeln gemeinsam eine Marken- und Kommunikationsstrategie für ein Unternehmen

Sabine Wießner

Ch Kapitel 30 Projektorientiertes Lernen in der Online-Lehre

André Hollstein, Ulrich Kerzel and Damir Ismailović

Ch Kapitel 31 Lehren und Lernen in der Coronakrise: Empfehlungen für die erfolgreiche Umstellung von der Präsenz- auf die Online-Lehre

Angela Rohde

Ch Kapitel 32 Die Exkursion – Das unterschätzte Instrument in der Hochschuldidaktik

Astrid Mühlböck

Ch Kapitel 33 „Gesetzgebung zum Anfassen“: Exkursionen im Fachbereich Recht

Esther Hartwich

Ch Kapitel 34 Fachexkursionen ins Ausland im Rahmen der praxisorientierten Hochschullehre – Eine Betrachtung unter Verwendung des erfahrungsbasierten Lernens

Stefan Remhof and Mark R. Ayoub

Ch Kapitel 35 Internationale Studienreisen im Rahmen eines Managementstudiums: Ein Leitfaden für die Organisation, Planung und Durchführung

Jan Pieper, Hagen Worch and Ute Eisenkolb

Ch Kapitel 36 Internationale Studienreisen: Förderung und Entwicklung des Interesses von Studierenden für kulturelle, soziale und wirtschaftliche Aspekte

Florian Hummel

Ch Kapitel 37 Angewandtes Lernen bezüglich entstehender Tourismusmärkte in Kenia im Rahmen einer Exkursion

Felix Wölfle and David Rempel

Ch Kapitel 4 Verbindung von Praxis und Lehre: Ein angewandtes Projekt in einem Marktforschungskurs

Francisco Tigre Moura

Ch Kapitel 5 Gastvorträge von Unternehmen als Gestaltungselement praxisorientierter Hochschullehre

Claudia Bornemeyer

Ch Kapitel 6 Entwicklung einer Vermarktungsstrategie für das Start-Up-Unternehmen Aviationtag

Christian Lucas, Stephan Boltz and Lara Stoschek

Ch Kapitel 7 Marktforschungsstudie in Unternehmenskooperation: Auch Studierende ermitteln Trends

Gabriele Schuster and Cansu Hattula

Ch Kapitel 8 Studierende als Consultants: Gelungene transferorientierte Lehre am Beispiel eines NGOs und eines Start-Ups

Bibiana Grassinger and Christine Kühn

Ch Kapitel 9 Hochschule als Sponsor: Win–Win für Start-ups und Lehre

Helmut Wachowiak

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