E-Learning im digitalen Zeitalter

Edited by Mario A. Pfannstiel () and Peter F.-J. Steinhoff ()

in Springer Books from Springer

Date: 2022
ISBN: 978-3-658-36113-6
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Chapters in this book:

Ch 1 Hochschule in der digitalen Welt – Zeitgemäße Hochschullehre braucht Organisationsentwicklung

Bettina Waffner and Daniel Otto

Ch 2 Die Bedeutung des organisationalen Reifegrades für digitale Lernkompetenzen im E-Learning

Denise Gramß and Britta Salander

Ch 3 Learning Change – Auf dem Weg zur Lernenden Organisation

Andreas Gerster and Harald Bender

Ch 4 Der Beitrag virtueller Teamarbeit im E-Learning für die Gestaltung digitaler Transformationsprozesse

Hildegunt Bexfield, Lena Oswald, Hilke Posor and Stephan Schmucker

Ch 5 Digitale Unterstützungsprogramme für den medienpädagogischen Kompetenzerwerb – Eine Explorationsstudie in der Dualen Hochschulbildung

Steffen Moser and Maria Bannert

Ch 6 Distanz mit digitalen Tools überbrücken – Methoden aus der Fernlehre

Tanja Adamus, Anke Marks and Alexander Sperl

Ch 7 Entwicklung von Qualitätsanforderungen an E- Learning-Angebote: transparent und zielgruppengerecht

Julia F. M. Sonnberger and Regina Bruder

Ch 8 Akzeptanz von E-Learning und E-Learning-Angeboten

Petra Breidenbach

Ch 9 Das Ende der Bullet-Points – Erfolgsfaktoren für E-Learning und Online-Klausuren aus Dozentensicht

Andreas Ditsche

Ch 10 Systematisches Handlungswissen und digital gestütztes Lernen in Medizin und Pflege – auch ein Hebel zur Beförderung von verantwortungsvollen Entscheidungen

Anja Knippel and Jürgen Zerth

Ch 11 Optimierung von E-Learning in der Vermittlung von Praxisanforderungen und Schlüsselkompetenzen im Gesundheitswesen

Wolfram Schottler

Ch 12 Erfolgreiche Digitalisierung der Fort- und Weiterbildung am Beispiel der Charité – Universitätsmedizin Berlin

Rosemarie Wirthmüller, Anne Frühauf and Franziska Dooley

Ch 13 eCME: E-Learning in der ärztlichen Fortbildung

Wolfram Wiegers and Klaus Böhm

Ch 14 „Inklusiv digital“ – Ein E-Learning-Kurs für pädagogisch-pflegerische Fachkräfte als Instrument zur Förderung medienpädagogischer Kompetenzaneignung und Kompetenzvermittlung

Susanne Eggert, Susanne Heidenreich and Thomas Knieper

Ch 15 Einsatz der erweiterten und virtuellen Realität (AR/VR) beim kollaborativen E-Learning im Fernstudium am Beispiel des Gruppenprojektes „Alltagsunterstützende Assistenzsysteme“

Kurt Becker, Olav Götz and Johanne Pundt

Ch 16 E-Learning-Entwicklung durch Co-Creation: Bedeutsam und Gemeinsam

Daniela Gachago and Andreas Hörfurter

Ch 17 E-Learning mit Virtual Reality

Holger Lemcke and Jan Lemcke

Ch 18 Next Level E-Learning: Kollaboratives Training mit Avataren

Michael René Weber and Justus P. R. Weber

Ch 19 Erfolgreich kombinierter Einsatz von Learning-Management-System (LMS) und X-Reality (XR) im Service-Umfeld

Kai Karin Baum and Christoph Kluge

Ch 20 Problembasiertes, authentisches Lernen das Spaß macht - Das Online-Rallye Konzept

Sabine Hemsing

Ch 21 Analyse des Einsatzpotenzials von Serious Games und Gamification in einem Industrieunternehmen

Jan Eberle, Iwona Jedrzejewska-Illenseer and Thomas Hüttl

Ch 22 Wie Sie ein E-Learning-Erlebnis schaffen – im interkulturellen, globalen Kontext

Nicole Höhn, Fritz Audebert, Todd Wehrkamp and Samuel Audebert

Ch 23 E-Learning als Bestandteil von Qualifizierungskonzepten der Zukunft, Selbstorganisation und Selbststeuerung als Bestandteil von Kulturwandel

Martina Faust and Bernd Ettelbrück

Ch 24 Vom E-Learning 1.0 on the fly zu einer digital unterstützten Lehr-/Lernkultur 4.0

Bernhard Wilmes and Lea Odenthal

Ch 25 Die Emotionale Organisationskultur als Voraussetzung für erfolgreiches E-Learning

Martin Kupiek

Ch 26 Emotionsbasiertes Lernen und Beziehungsaufbau als Erfolgsfaktoren im E-Learning nutzen, Vom Corona-Notseminar zur Virtualisierung von Programmen zur Fähigkeitsentwicklung

Uwe Fischer and Manfred Hargarten

Ch 27 Das Gehirn ist ein interessantes Körperteil

Gabriele Leppelmann

Ch 28 Psychologische Befunde zum Lernen mit digitalen Medien – ein Überblick

Sascha Schneider, Maik Beege, Steve Nebel and Günter Daniel Rey

Ch 29 Effektive Schulungen im digitalen Raum – zielgerichteter Einsatz von digitalen Werkzeugen im Online-Learning

Stefan H. Vieweg and Lisa Vieweg

Ch 30 Kein Lernen ohne Interaktion: Gestaltungsprinzipien und Methoden für effektive Zusammenarbeit in E-Learning Umgebungen

Joel T. Schmidt, Stefan Lipowsky and Hanna Schmidt

Ch 31 E-Learning Live-Online – das Erfolgsrezept am Beispiel „Lean Management“

Kathrin Saheb

Ch 32 Von Onsite zu Online: Führungskräfteentwicklung erfolgreich virtualisieren

Ute Nitschke, Iain Goodman and Martin Buschmeier

Ch 33 LERNPROZESSBEGLEITUNG AM BEISPIEL EINES DIGITALEN ORGANISATIONSENTWICKLUNGSPROZESSES

Eva Tolimir

Ch 34 Gruppenarbeiten mit hohen Teilnehmerzahlen effektiv gestalten: Herausforderungen und Lösungsansätze für die synchrone und asynchrone Online-Lehre

Florian Diener, Verena Gerner and Charlotte Kätzel

Ch 35 Steigerung der Lernmotivation bei der Transformation von face-to-face Trainings in ein E-Training/E-Learning durch eine sinnvolle Zielgruppenanalyse

Kai Baum

Ch 36 „Keinen Bock auf E-Learning“: Wie Sie Ihre Mitarbeitenden zum Lernen motivieren und zur Umsetzung des Gelernten bringen

Joel T. Schmidt and Axel Koch

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