Вопросы образования // Educational Studies Moscow

2004 - 2021

From National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().

Access Statistics for this journal.
Is something missing from the series or not right? See the RePEc data check for the archive and series.

2005, issue 4

Размышления о педагогическом образовании pp. 7-24

Любимов Л. Л.

Образование как право и обязанность pp. 25-48

Лебедев О. Е.

Как сделать систему повышения квалификации эффективной? pp. 49-55

Адамский А. И.

Привлечение, развитие и удержание эффективных учительских кадров (выдержки из доклада ОЭСР о положении дел в Соединенном королевстве Великобритании и Северной Ирландии) pp. 56-67

-

Кадры образования - больше дешевых или меньше дорогих pp. 68-80

Агранович М. Л. and Фрумин И. Д.

Рынок труда и динамика занятости в секторе образовательных услуг pp. 81-105

Ощепков Г. С. and Гимпельсон В. Е.

Университеты, общество знания и парадоксы образования pp. 106-126

Филонович С. Р. and Константинов Г. Н.

Академические стандарты как общественные блага. Возможности для оппортунистического поведения (пер. с англ. М. Семеновой) pp. 127-151

Маркс Д.

Социогуманитарная наука в современной России pp. 152-163

Юревич А. В.

Реформа российского образования и повышение квалификации педагогов pp. 164-174

Никитин Э. М.

Учительский портфолио студента-педагога pp. 174-189

Прутченков А. С., Новикова Т. Г. and Пинская М. А.

"Оплата за качество": ключевые проблемы и опыт пяти основных моделей. Материалы Комиссии по образованию США (пер. с англ. А. Пинской) pp. 190-202

-

Может ли образование обойтись без педвузов? Круглый стол, 27 сентября 2005 г., ГУ-ВШЭ pp. 203-235

-

Статистические данные, характеризующие профессиональную подготовку педагогических кадров pp. 236-245

Вознесенская Е. Д.

Учитель в эпоху общественных трансформаций — к автопортрету профессии pp. 246-259

Парабучев А. И.

Общее образование в профессиональном становлении выпускников профессиональных училищ pp. 260-273

Вознесенская Е. Д.

Дифференциация доходов и образования в России pp. 274-296

Рощина Я. М.

Магистратура в XIX - начале XX в. как институт подготовки научных и научно-педагогических кадров в России pp. 297-303

Лебедева Л. И.

Педагогическое образование в России: уроки истории pp. 304-318

Калинникова Н. Г.

Московская профессорская культура второй половины XIX - начала XX в pp. 319-345

Никс Н. Н.

Квазирынки в экономике общественного сектора pp. 346-364

Андрущак Г. В.

2005, issue 3

О мерах, направленных на внедрение современных образовательных технологий pp. 5-32

Калина И. И.

Российская школа на пути к информационному обществу: проект "Информатизация системы образования" pp. 33-53

Авдеева С. М. and Уваров А. Ю.

Основные положения Стратегии развития единой образовательной информационной среды (2006-2010) pp. 54-69

Алашкевич М. Ю. and Гиглавый А. В.

Современные тенденции в политике информатизации образования pp. 70-83

Фрумин И. Д. and Васильев К. Б.

Образовательные программы с открытым кодом (пер. с англ. А. Маргулева) pp. 84-98

Тинкер Р.

Комментарии к статье Р. Тинкера "Образовательные программы с открытым кодом" pp. 99-103

Отставнов М. Е. and Семенов А. Л.

Инновационные учебные продукты нового поколения с использованием средств ИКТ (уроки недавнего прошлого и взгляд в будущее) pp. 104-144

Беренфельд Б. С. and Бутягина К. Л.

Об одном инструменте управления процессом информатизации школы pp. 145-155

Водопьян Г. М. and Уваров А. Ю.

"Живая математика" и математический эксперимент pp. 156-165

Шабат Г. Б.

Проблемы раннего обучения информатике в российской школе pp. 166-182

Первин Ю. А.

Изучение информатики в школе - три дороги pp. 183-191

Гиглавый А. В.

Фундаментально-математический и общекультурный аспекты школьной информатики pp. 192-200

Журавлев Ю. И.

Региональные межшкольные методические центры pp. 201-222

Коваленко С. К., Столяров Д. Ю. and Цветкова М. С.

О моделях повышения квалификации специалистов образования pp. 223-232

Барышникова М. Ю. and Уваров А. Ю.

Информатизация образования в Ставропольском крае: опыт и перспективы pp. 233-247

Павлищев А. А.

Качество информатизации школьного образования pp. 248-270

Семенов А. Л.

Цифровые инструменты информатизации школы pp. 271-280

Булин-Соколова Е. И.

Информатизация школы сегодня и завтра: проблемы и возможные решения. Круглый стол, 14 октября 2005 г., ГУ-ВШЭ pp. 281-301

-

Показатели использования информационных технологий в образовании pp. 302-330

Гасликова И. Р. and Ковалева Г. Г.

Об использовании информационных технологий населением pp. 331-340

Шувалова О. Р.

Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 28 марта 1985 года № 271 "О мерах по обеспечению компьютерной грамотности учащихся средних учебных заведений и широкого внедрения электронно-вычислительной техники в учебный процесс" pp. 341-346

-

Образовательная философия Сеймура Паперта pp. 347-375

Переверзев Л. Б.

Новые публикации ЮНЕСКО на русском языке pp. 376-383

Хвилон Е. А.

О неизбежном светлом будущем школьной информатики в России pp. 384-390

Островский С. Л.

2005, issue 2

Основные изменения, внесенные Федеральным законом от 22 августа 2004 г. № 122 ФЗ в законодательство об образовании pp. 5-9

Рожков И. А.

Новая ситуация в образовательном законодательстве: федеральная и региональная компетенции pp. 10-22

Смолин О. Н.

Разграничения полномочий федерального центра и субъектов Федерации в сфере образования ситуация: в регионах (интервью с Л. Фуксоном и Г. Черновой) pp. 23-31

Фуксон Л. М. and Чернова Г. П.

Основные тенденции государственной политики в сфере высшего образования в странах ОЭСР pp. 32-46

Вахштайн В. С., Мешкова Т. А. and Железов Б. В.

Устойчивое финансирование высшего образования pp. 47-49

-

В чем уникальность университетов? Обновление идеала в эпоху предпринимательства (пер. с англ. С. Филоновича) pp. 50-76

Фуллер С.

Комментарий к статье С.Фуллера "В чем уникальность университетов? Обновление идеала в эпоху предпринимательства" pp. 77-79

Филонович С. Р. and Константинов Г. Н.

Модель гармонизации вуза и его подразделений pp. 80-93

Титова Н. Л.

Проблемы основной школы и система расселения России pp. 94-111

Абанкина И. В.

Последствия передачи финансирования профессионального образования на региональный уровень (на примере начального профессионального образования) pp. 112-128

Агранович М. Л.

Высшее образование: способы и источники финансирования (пер. с англ. М.Семеновой) pp. 129-142

Барр Н.

Университеты: дилеммы эпохи перемен (Комментарий к статье Н. Барра "Высшее образование: способы и источники финансирования") pp. 143-145

Юдкевич М. М. and Панова А. А.

От редакции. Статьи, посвященные преподаванию истории в школе pp. 146-147

-

Преподавание истории в современной российской средней школе: проблемы и перспективы pp. 148-163

Кацва Л. А.

Историческое образование в поликультурном обществе pp. 164-172

Шевырев С. П.

Проблемы исторического образования pp. 173-185

Саплина Е. В.

О финансировании образования (комментарий к теме номера) pp. 186-187

Юдкевич М. М.

Конкуренция образовательных программ в условиях эксперимента по ГИФО (опыт Марийского государственного технического университета pp. 188-199

Бобков Н. К. and Ощепков Г. С.

Из опыта участия Чувашского государственного университета в эксперименте по ЕГЭ и ГИФО pp. 200-215

Агаков В. Г. and Кураков Л. П.

Отношение студентов экспериментальных вузов к ГИФО pp. 216-247

Абанкина Т. В.

Материалы дискуссии о проблемах итоговой аттестации школьников (РОСРО, 13 апреля 2005 года) pp. 248-268

-

Статистические данные, характеризующие экономические аспекты развития образования в регионах Российской Федерации pp. 269-296

-

Затраты домохозяйств на образование детей и взрослых (по результатам третьей волны мониторинга "Экономика образования") pp. 297-313

Галицкий Е. Б. and Левин М. И.

Эпизоды исторiи Московскаго Университета pp. 314-327

Ключевский В. О.

Колледжи: вымирающий вид? (пер. с англ. О. Фадиной) pp. 328-338

Делбанко Э.

2005, issue 1

О построении общероссийской системы оценки качества образования pp. 5-10

Болотов В. А.

Преимущества системы ответственности и отчетности pp. 11-39

Барбер М.

Комментарий к докладу М. Барбера "Преимущества системы ответственности и отчетности" pp. 40-44

Ленская Е. А.

Драма реконструкции образовательных систем pp. 45-54

Глазычев В. Л.

Система образования: уровни, фильтры, сигналы pp. 55-69

Сабуров Е. Ф.

Качество высшего образования в России: роль конкуренции и рынка труда pp. 70-86

Полищук Л. И. and Ливни Э.

Субсидии, рыночная власть и образовательная среда: особенности экономики и высшего образования (пер. с англ. А. Ковалевой) pp. 87-117

Винстон Г.

Комментарий к статье Гордона Винстона "Субсидии, рыночная власть и образовательная среда: особенности экономики и высшего образования" pp. 118-122

Задорнова А. М.

Положение социальных наук в России pp. 123-137

Гудков Л. Д.

Критические замечания по ЕГЭ (математика): качество тестов и технология проведения экзамена pp. 138-160

Иванов А. П.

Введение системы зачетных единиц - комплексная научно-методическая и организационная задача pp. 161-162

Жураковский В. М.

Об итогах участия ГУ-ВШЭ в эксперименте по использованию системы зачетных единиц pp. 163-177

Кравченко Т. К.

Новые формы организации учебного процесса в ГУ-ВШЭ: оценки преподавателей и студентов pp. 178-198

Радаев В. В., Фурсов К. С. and Мельников В. В.

Оценка качества образования в школах Международного бакалавриата pp. 199-225

Шнейдер М. Я.

Качество высшего образования: плановые и внеплановые проверки pp. 226-234

Геворкян Е. Н.

Материалы дискуссии о конкурентоcпособности российского образования (РОСРО, 3 февраля 2005 г.) pp. 235-263

-

Удовлетворенность работодателей качеством образования pp. 264-275

Бондаренко Н. В. and Красильникова М. Д.

Мужчины и женщины в системе образования pp. 276-303

Баскакова М. Е.

Студент педагогического вуза: отношение к образованию и профессиональные планы pp. 304-319

Собкин В. С., Ткаченко О. В. and Федюнина А. В.

Из дневников В.О. Ключевского 1904-1905 годов pp. 320-322

-

Из записок министра народного просвещения Д.А. Толстого 1870–1880 годов pp. 323-330

-

Взгляд на образование: показатели ОЭСР - выпуск 2004 pp. 331-336

Мешкова Т. А.

Обозрение книг, вышедших к юбилею Московского университета pp. 337-346

Ильченко Е. В.