Вопросы образования // Educational Studies Moscow

2004 - 2021

From National Research University Higher School of Economics
Bibliographic data for series maintained by Marta Morozova ().

Access Statistics for this journal.
Is something missing from the series or not right? See the RePEc data check for the archive and series.

2009, issue 4

Евгений Сабуров: возможности по ту сторону границ pp. 6-9

Абанкина И. В.

Он был у истоков pp. 10-18

Пенская Е. Н.

Гуманитарное образование в современной школе. Круглый стол, посвященный выходу книги Е.Ф. Сабурова "Школа и свобода" pp. 19-34

-

Тенденции, формирующие систему образования. Доклад Центра исследований и инноваций в области образования. ОЭСР. Главы 8,9 (пер. с англ.) pp. 35-54

-

Life-long learning: последствия для высшей школы pp. 55-66

Филонович С. Р.

Идея и миссия современного университета pp. 67-81

Строгецкая Е. В.

Различия в стандартах оценки успеваемости и финансирование университетов: опыт Италии (пер. с англ. Е. Покатович) pp. 82-106

Багуэс М., Лабини М. С. and Зиновьева Н. М.

Образование в ведомственных вузах (на примере налоговой академии) pp. 107-118

Мосаки Н. З.

Детство и образование на Севере: проблема психосоциального благополучия (на материале международного проекта "Дети Арктики") pp. 119-132

Сергеев А. М. and Рыжкова И. В.

Результаты и проблемы подготовки современного специалиста сквозь призму карьерного роста выпускников-менеджеров pp. 133-152

Эфендиев А. Г., Балабанова Е. С. and Галицкий Е. Б.

Исследование результатов и эффектов введения новой системы оплаты труда учителей pp. 153-169

Абанкина И. В.

Модель непрерывного повышения квалификации учителей на муниципальном уровне pp. 170-181

Зимин Е. Ю. and Фролова А. И.

Управление конкурентоспособностью вуза в современных социально-экономических условиях pp. 182-198

Савенкова Ю. С. and Советкина А. А.

Зарубежные публикации российских гуманитариев: социометрический анализ pp. 199-217

Савельева И. М. and Полетаев А. В.

Профессиональная подготовка персонала: кадровые стратегии работодателей pp. 218-234

Красильникова М. Д. and Бондаренко Н. В.

Образовательные приоритеты российского дворянства в последней четверти XIX - начале XX в pp. 235-256

Рыжов А. Н.

Проблема ключевых компетентностей в зарубежных исследованиях pp. 257-271

Загвоздкин В. К.

Образовательная политика США в странах Ближнего Востока: история и современность pp. 272-289

Цветкова Н. А.

Эпизод в университете pp. 290-299

Стиглер Джордж

2009, issue 3

Школа возможностей и возможности школы pp. 5-25

Каспржак А. Г.

Тенденции, формирующие систему образования Доклад Центра исследований и инноваций в области образования. ОЭСР, 2008 г. Главы 6, 7 (пер. с англ. ) pp. 26-34

-

Специфика деятельности органов управления образованием по повышению качества образования (на примере профилизации старшей школы) pp. 42-52

Фишман Л. И.

Мониторинг индивидуального прогресса учебных действий школьников pp. 53-74

Знаменская О. В., Островерх О. С., Рябинина Л. А. and Хасан Б. И.

Образовательное кредитование: условия предоставления и спрос на кредит pp. 76-93

Прахов И. А. and Андрущак Г. В.

Структурная трансформация высшего образования в Германии в контексте Болонского процесса pp. 94-113

Сухова Е. Е.

От использования контента к совместному творчеству. Анализ сетевого проекта Летописи.ру pp. 114-128

Патаракин Е. Д.

Сайт школы как инструмент для обеспечения общественного участия в образовании pp. 129-144

Вальдман И. А.

Опыт формирования сетевых проектных команд на основе новой модели конкурсов в сфере образования pp. 145-160

Козырева Е. Ю.

Художественная литература в преподавании политологии pp. 161-168

Касамара В. А. and Сорокина А. А.

Ранжирование систем высшего образования: граждане и общество в эру знаний (пер. с англ. Е. Покатович) pp. 169-202

Эдерер Пеер, Шуллер Ф. and Виллмс С.

Факторы исследовательской деятельности преподавателей вузов: политика администрации, контрактная неполнота или влияние среды? pp. 203-228

Рощина Я. М. and Юдкевич М. М.

Инвестиции в МВА как способ накопления человеческого, социального и символического капитала pp. 229-244

Соболева Н. Э.

Взаимоотношения России с иностранными государствами в области образования в XVI-XVII вв pp. 246-270

Рыжов А. Н.

Университеты в беде (пер. с англ. О. Шляхтина) pp. 271-286

Делбанко Э.

В ожидании экспертного влияния pp. 287-296

Базжина Т. В.

2009, issue 2

Развитие сети общеобразовательных учреждений в регионах: результаты реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 2007–2008 гг pp. 5-17

Абанкина Т. В.

Тенденции, формирующие систему образования. Доклад Центра исследований и инноваций в области образования. ОЭСР. Главы 4, 5 (пер. с англ. ) pp. 18-28

-

Социокультурные основания развития системы образования. Метод социокультурной ситуации pp. 39-65

Цирульников А. М.

Растущее внимание к вопросам подотчетности: прогресс или сомнительное благодеяние? (пер. с англ. Е. Фруминой) pp. 66-86

Салми Д.

Может ли школа влиять на уровень читательской грамотности младших школьников? По материалам анализа результатов PIRLS-2006 pp. 87-107

Пинская М. А., Тимкова Т. В. and Обухова О. Л.

Обзор основных моделей перехода "школа - вуз" в западноевропейских странах и США pp. 108-120

Прахов И. А.

Проблема качества высшего образования: мировые вызовы и их российские трансформации pp. 121-138

Форрат Н. В.

Образование в условиях кризиса. Заседание Российского общественного совета по развитию образования 16 марта 2009 г., ГУ-ВШЭ pp. 139-171

-

Вероятное воздействие экономического кризиса на систему образования и качество человеческих ресурсов России. Доклад Российского общественного совета по развитию образования. Март 2009 г pp. 172-186

Кузьминов Я. И.

Эффективность системы образования: взгляд потребителя образовательных услуг pp. 187-210

Железов Б. В., Кудюкин П. М. and Шувалова О. Р.

Студенческое самоуправление: опыт сравнительного историко-социологического анализа pp. 211-222

Попов В. Р.

Псевдоконкурс как механизм трансформации системы отбора в региональный вуз в условиях демографического спада pp. 223-235

Макарова М. Н. and Мерзлякова И. А.

Российское академическое художественное образование в первой половине ХХ в.: апология традиции и проблемы современности pp. 236-253

Грачева С. М.

Французские реформаторские идеи в сфере образования в педагогической теории России (конец XIX - начало XX в.) pp. 254-268

Гаврилина Ю. Г.

Позиции Наркомата просвещения РСФСР и Министерства народного просвещения правительства А.В. Колчака в области школьной политики в период Гражданской войны pp. 269-287

Кальсина А. А.

Портрет молодежи 1960–2000-х годов в зеркале социологических иследований pp. 288-299

Пенская Е. Н.

Опыт, высокий профессионализм и качество образования. Этюд об инновационном образовании pp. 300-305

Васильев В. Г.

Портрет молодежи 1960-2000-х годов в зеркале социологических иследований pp. 1960-2000

Пенская Е. Н.

Развитие сети общеобразовательных учреждений в регионах: результаты реализации приоритетного национального проекта "Образование" в 2007-2008 гг pp. 2007-2008

Абанкина Т. В.

2009, issue 1

Поддерживать или инвестировать? Образовательные программы в рамках антикризисных мер pp. 5-18

Кузьминов Я. И.

Тенденции, формирующие систему образования. Доклад Центра исследований и инноваций в области образования, ОЭСР, 2008 г. Главы 2, 3 (пер. с англ. ) pp. 19-39

-

Результаты школьного образования в 2020 г pp. 40-59

Лебедев О. Е.

Предпринимательская активность штатов и исследовательские университеты в США: политика и новые инициативы на уровне штатов (пер. с англ. С. Кучковской) pp. 60-104

Дуглас Д.

Сильные и слабые стороны читательской деятельности выпускников российской начальной школы по результатам PIRLS-2006 pp. 107-136

Кузнецова М. И.

Анализ учебных пособий для начальной школы pp. 137-161

Пинская М. А.

Близкородственное скрещивание угрожает научному сообществу Испании (пер. с англ. Е. Покатович) pp. 162-169

Рокка Ф.

Академический инбридинг: за и против pp. 170-187

Сивак Е. В. and Юдкевич М. М.

Развитие учебной мотивации первоклассников при различных стилях педагогического руководства pp. 188-198

Гани В. А. and Гани С. В.

Угасание образовательного этоса pp. 199-210

Любимов Л. Л.

Краеведение как один из способов повышения эффективности учебного процесса pp. 211-222

Ковшов С. В.

Учреждения профессионального образования: условия деятельности и основные стратегии в оценках руководителей pp. 223-237

-

"1968" в прессе 2008 г. Российская журналистика 1960-х как образовательная среда pp. 266-279

Пенская Е. Н.

Foolproof. Научить или уличить? pp. 280-289

Тетерина О. А.